Artigo de Dança

UNIME - UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO

DANÇA / EDUCAÇÃO

Itabuna - BA
2014

ALUNO

DANÇA / EDUCAÇÃO

Artigo apresentado para fins de avaliação na disciplina Metodologia do Ensino da Atividade Rítmica e Dança, do 2º semestre de Educação Física.
Professor: Soanne Marry

Itabuna - BA
2014

"Quando danças, queria que fosses como a onda do mar, para que nunca fizesse outra coisa."
Shakespeare
Resumo

A dança, em sentido geral, caracteriza-se pela arte de mover o corpo e assume papel fundamental nos dias de hoje, enquanto forma de expressão torna-se praticamente indispensável para vivermos presentes, críticos e participantes em sociedade. A dança enquanto um processo educacional, não se resume simplesmente em aquisição de habilidades, mas sim, poderá contribui para o aprimoramento das habilidades básicas, dos padrões fundamentais do movimento, no desenvolvimento das potencialidades humanas e sua relação com o mundo. O uso da dança como prática pedagógica favorece a criatividade, além de favorecer no processo de construção de conhecimento. Dançar é uma das maneiras mais divertidas e adequadas para ensinar, na prática, todo o potencial de expressão do corpo humano. A dança não tem seu fascínio apenas como arte, beleza e cultura, mas em sua ação pedagógica, pode trazer grandes contribuições para o desenvolvimento infantil, principalmente na fase pré-escolar, em que as habilidades mais importantes estão sendo formadas.

Palavras-chave: Dança, movimento, pedagógica, ensinar, expressão.

Introdução

Dança é a arte de movimentar expressivamente o corpo seguindo movimentos ritmados, em geral ao som de música. O povo primitivo iniciou a arte de dançar e a praticava em diferentes ocasiões: no período de colheitas, nos rituais