Resumo Do Livro Linguagem Corporal

PSICOMOTRICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO “O melhor método de ensino é aquele que o professor oportuniza o fluir do saber empírico e instiga a dádiva da criação e recriação de seus educandos”. Roberto Giancaterino* RESUMO A criança ao se relacionar com o meio ambiente sente vontades, sentimentos e necessidades que são somadas à medida que o adulto lhe proporciona condições de explorar tudo o que a cerca, agindo de acordo com seu…

Atividade Prática Supervisionada orientada pela Professora: Kate Oliveira Kumada, do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp. Pilar do Sul novembro/2014 Sumário 1- Resumo..............................................................................................................................01 2- Introdução: Relatório: “Estar alfabetizado…

que está constituído entre si com as mesmas finalidades e que compartilha o mesmo território, onde estão sujeitos à mesma política e expectativas culturais dominantes. O presente relatório é uma atividade que foi solicitada com base na leitura do livro de Peter Berger e Thomas Luckmann. A construção social da realidade, que trata da sociologia do conhecimento. O relatório descreve as considerações da equipe em relação à leitura realizada, em consonância com o tema das ciências…

para o Ensino Fundamental No processo de ensino-aprendizagem dos diferentes ciclos do ensino fundamental, espera-se que o aluno amplie o domínio ativo do discurso nas diversas situações comunicativas, sobretudo nas instâncias públicas de uso da linguagem, de modo a possibilitar sua inserção efetiva no mundo da escrita, ampliando suas possibilidades de participação social. Para isso, progressivamente, o aluno deverá: • saber assumir a palavra e produzir textos orais e escritos, coerentes…

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo analisar o ensino e a aprendizagem de Arte no ensino fundamental, tendo por finalidade ajudar ao professor dando uma visão global dos objetivos, critérios de seleção e organização dos conteúdos e orientações didáticas e de avaliação da aprendizagem de arte para todo o ensino fundamental. Foram destacadas quatro linguagens: Artes Visuais Dança, Música e Teatro. Nela, o professor encontrará

Leis Penais Extravagantes Aula 1 O presente material constitui resumo elaborado por equipe de monitores a partir da aula ministrada pelo professor em sala. Recomenda-se a complementação do estudo em livros doutrinários e na jurisprudência dos Tribunais. Assuntos tratados: 1º Horário.  Lei de Crimes Hediondos: Lei 8.072/90 / Critério Legal / Rol de Crimes Hediondos / Homicídio / Grupo de Extermínio / Homicídio Qualificado Privilegiado / Latrocínio / Extorsão Qualificada pela…

Resumo do capítulo 3. Os sentimentos do livro “Em busca de expinoza”. “prazer e dor na consciência dos sentimentos”. 3. Os sentimentos O QUE SÃO OS SENTIMENTOS Os sentimentos emergem das mais variadas reações homeostáticas, os sentimentos traduzem o estado da vida na linguagem do espírito. Os sentimentos indica que um sentimento é uma percepção de certo estada do corpo, acompanhado pela percepção de pensamentos com certos temas e pela percepção de certo modo de pensar. Os sentimentos

Ano IV - Nº IX- SET / 2010 - ISSN 1982-646X A LINGUAGEM POÉTICA: NEM SÓ DE POEMA VIVE A LINGUAGEM POÉTICA Ludimar Gomes Molina Maitê dos Santos Araújo Rosemeire Fernandes Vânia Aparecida dos Santos RESUMO: O presente trabalho pretende mostrar formas de Linguagem Poética e de que maneiras foram e podem ser utilizadas. Aborda os seguintes temas: o que é Linguagem Poética, como essa linguagem pode ser empregada, bem como o fato de que a Linguagem Poética pode não seguir uma linha lógica…

criação das pequenas formas teatrais INTRODUÇÃO Você praticou os jogos de integração? Que tal? Esse é um momento-chave da aula de teatro, pois ajuda a descontrair a turma, focar a atenção dos alunos no momento presente, disponibiliza a energia corporal e fortalece a noção do coletivo, fundamento básico do fazer teatral. Agora, o importante é compreender os passos da organização da aula de teatro: estímulo, composição cênica e avaliação. Primeiro, você conhecerá os objetivos…

dos eixos temáticos terá de seguir as indicações de tema e bibliografia indicada. Os eixos temáticos e subáreas são: Eixo Gestão Escolar Temático I a) Gestão democrática e a Subáreas educação básica Bibliografia Básica (livros disponíveis na biblioteca digital da UBC) GROCHOSKAR, Márcia A. Organização escolar: perspectivas e enfoques. Curitiba: IBEPEX, 2011. PARO, Vitor H. Gestão democrática da escola pública. São Paulo: Ática, 2000. WELLEN, Henrique;…