Resumo Do Livro Educação Com Criança Que Defícit Mental

Artigo cientifico apresentado a Faculdade de Educacao FINOM, como requisito parcial para a obtenção do Titulo de especialista alfabetização. Guaraciaba 2012 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZACAO Maria Custodia Rocha[1] . RESUMO Ainda hoje é comum nas escolas brasileiras ouvir afirmações

MIRANDA DE SOUZA PATRÍCIA TEIXEIRA DE ÁVILA REIS RENATA DE BRITO SALES MARTINS TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS Artigo apresentado ao Curso de Psicologia, Faculdade Pitágoras de Ipatinga – MG, como requisito de Metodologia. Professora: Rosangela Maria Saygli Nunes FACULDADE PITÁGORAS DE IPATINGA NOVEMBRO/2012 TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM CRIANÇAS Anaílis Coelho de Moraes Daniely Christina Ferreira Melo Kênia…

Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Educação Especial Inclusiva Orientador: CURITIBA/PR 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO ALCIMAR GOTTSCHILD MICHELI BOZA ANÁLISE E RECONHECIMENTO DE ESTUDANTES COM PERFIL DE HIPERATIVIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL NO COLÉGIO ESTADUAL CAMPO MAGRO Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Educação Especial Inclusiva Orientador: Aprovado(a) em: ___/___/_____…

“TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE” RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar análise de pesquisas realizadas a respeito do Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade, visando aprofundar os conhecimentos sobre o tema bem como maneiras de melhor atuação junto aos educadores em sala de aula, elucidando pais, profissionais da área educacional e demais pessoas que convivem com crianças, jovens e adultos com tais características

Sintomas Transtorno de Déficit de Atenção Carolina Simas Pereira Pinto Professora-Maria das Neves Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Pedagogia PED 0862) – Prática do Módulo II 05/07/14 RESUMO O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) é uma doença cercada de controvérsia. Por atingir principalmente crianças, muito pais enxergam problemas onde eles não existem — sintomas isolados são comuns nesta fase da vida. Também há quem…

“TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM OU SEM HIPERATIVIDADE” RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar análise de pesquisas realizadas a respeito do Transtorno de Déficit de Atenção com ou sem Hiperatividade, visando aprofundar os conhecimentos sobre o tema bem como maneiras de melhor atuação junto aos educadores em sala de aula, elucidando pais, profissionais da área educacional e demais pessoas que convivem com crianças, jovens e adultos com tais características

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO COMO OS EDUCADORES PODEM LIDAR COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO DÉFICIT DA ATENÇÃO E HIPARATIVIDADE. (TDAH) Ipatinga 2009 MARIA APARECIDA CARVALHO PINTO GODINHO COMO OS EDUCADORES PODEM LIDAR COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM TRANSTORNO DO DÉFICIT DA ATENÇÃO E HIPARATIVIDADE. (TDAH) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,…

HIPERATIVIDADE E DÉFICIT DE ATENÇÃO Acadêmicas: Vanessa Nitz Cristiane Johann Charlene Almeida Tutora Externa: Aline Sartorel Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura(PED 1043)-Seminário interdisciplinar 19/05/2014 RESUMO A hiperatividade infantil relaciona-se com deficiências perceptivas e dificuldades para a aprendizagem. Os professores são os mais importantes…

Resumo A pesquisa tem o objetivo do entendimento da deficiência TDAH, que nada mais é Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, sendo diagnosticado como crônica ou genética, aparentemente na infância, afetando na maioria das vezes os meninos, sendo acompanhado por sua trajetória de vida. As atividades escolares devem estar voltadas para o aperfeiçoamento de seu comportamento, visando o controle diante da Inquietação, desatenção e impulsividade, que são os sintomas mais frequentes.

PARANAENSE – CTESOP CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais JULIANA HUNGARO DE SOUZA TDAH – TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE ASSIS CHATEAUBRIAND – PR 2008 JULIANA HUNGARO DE SOUZA TDAH – TRANSTORNO DE DEFÍCIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação em Educação Especial: Atendimento às…