Resumo Do Livro Educação Com Criança Que Defícit Mental

Barbosa (UFPI – Bolsista PIBID) Acácio de Andrade Pacheco (UFPI – Bolsista PIBID) Sandra Maria Mendes de Moura Dantas (UFPI- Professora) Resumo: O tema aqui proposto utiliza o jogo didático como uma ferramenta mediadora na construção do conhecimento. Diante disso o jogo “Tabuleiro das Alterações Cromossômicas” foi feito a partir da análise de conteúdos de livros de Ensino Médio relacionados à área da Genética, na qual há uma grande carência de conhecimentos relativos às alterações…

A reabilitação do deficiente auditivo visando qualidade de vida e inclusão social The rehabilitation of subjects having hearing impaired aiming at quality of life and social inclusion RESUMO: O presente artigo origina-se da experiência prática de três fonoaudiólogas que trabalham na reabilitação de pacientes surdos. O caminho para refletir a respeito dessa questão consta da descrição dos graus das perdas auditivas e dos aspectos relevantes no diagnóstico da deficiência auditiva, refletindo

gabrielabp2@hotmail.com; julianapereira.nutri@hotmail.com; jusantini_6@hotmail.com; karenmattos@unifra.br; RESUMO A desnutrição infantil é um grave problema de saúde pública no mundo e está presente principalmente nos países em desenvolvimento. Consiste em pouca oferta de nutrientes ou na capacidade reduzida de aproveitar os que são ofertados, o que resulta em danos para o crescimento e desenvolvimento da criança. É uma doença de origem multicausal e complexa, pode apresentar caráter…

(Paulo Freire) RESUMO Este trabalho aborda questões de aprendizagem relacionadas as dificuldades de leitura encontradas nas escolas, principalmente de Ensino Fundamental. O referido trabalho desenvolveu a temática: Dificuldades de aprendizagem da leitura da escrita no primeiro ano do Ensino Fundamental da escola municipal Mariema Paz na cidade de Campo Maior – PI no ano de 2011. A problemática que motivou este estudo foi saber as causas das dificuldades de aprendizagem das…

_______________________________________________________ Prof. – M.Sc.- Avaliador _______________________________________________________ Prof. – M.Sc.- coordenadora Ipaumirim – CE Outubro / 2008 “Uma correta organização da aprendizagem da criança conduz ao desenvolvimento mental, ativa todo um grupo de processos de desenvolvimento” Vygotsky AGRDECIMENTOS Agradeço a Deus por ter me iluminado, dando-me inspiração e sabedoria. …

PROCESSO DE APRENDIZAGEM COSTA, Mariane Laressa Hobal[1] MOREIRA, Neir[2] RESUMO Atualmente a situação do professor para ensinar não anda fácil. De repente, as crianças estão mais rápidas, aprende tudo o que não precisa com uma velocidade incrível. É essencial que o professor busque novos caminhos para conseguir ter sucesso em sua missão. E o mundo do brinquedo sempre será aceito pelo aluno. Através do brinquedo, a criança voa por mundos imaginários, demonstra comportamentos que…

DISLÉXICOS SÃO PAULO 2010 JOSENILDO LUIZ BEZERRA COMO LIDAR COM DISLÉXICOS Trabalho de Conclusão de Curso Orientador: Professora Patrícia Vargas Professor Daniel Costa Junior SÃO PAULO 2010 RESUMO Eu, aluna do 3º ano do ensino médio pretendo nesse trabalho, abordar a questão de como lidar com o indivíduo disléxico. Para isso foram feitos levantamentos bibliográficos sobre a dislexia, suas causas, história e como lidar…

histórico com o intuito de tentar desvendar como foi sendo construída tanto a noção quanto a forma com que a sociedade se relaciona com as pessoas ditas “deficientes”. 2. RELATO HISTÓRICO E Os portadores de deficiência física, sensorial ou mental eram vistos como possuidores de alguma força do bem ou do mal, significando que certas deficiências eram consideradas possessões demoníacas e outras como divinas. A idéia da deficiência historicamente nunca a permaneceu estática, mas…

1 A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O ASPECTO NEUROLÓGICO E O SOCIOINTERACIONISMO NESTE CONTEXTO. Emanuella de Oliveira Borges1 RESUMO No presente artigo apresento as implicações neurológicas da deficiência intelectual, antes denominada deficiência mental, a partir de uma breve revisão bibliográfica desta área de estudo, mas partindo de um enfoque psicopedagógico. Serão salientadas as discussões deste tema na área da psicologia histórico-cultural, tratando-se aqui especialmente da…

"cerceadoras das liberdades individuais" A Mont Pèlerin Society dedica-se a difundir e propagar as ideias conservadoras e liberais da Escola Austríaca e a combater ideologicamente todos os que delas divergem. Com esse objetivo promove conferências, publica livros, mantém sites na internet e conta para isso, em seus quadros, com vários economistas com treinamento acadêmico, como Jesús Huerta de Soto, seu vice-presidente e professor da Universidade de Madrid. Essas ideias atraíram mais…