Resumo Do Livro A Criatividade Na Sala De Aula

ADMINISTRAÇÃO DE CLASSE E PRÁTICA (AÇÃO) EM SALA DE AULA PARA O PROFESSOR CONTEMPORÂNEO RESUMO DO TRABALHO Os graus de direcionamento e organização das atividades em sala de aula traduzem a ótica de cada professor para com o conteúdo trabalhado, assim varia tal gestão de professor para professor; podendo essa diferenciação ser tipificada em escala que vai do controle absoluto á situação em que é deixada liberdade de iniciativa aos alunos que recebem todo o conteúdo, com quase nulidade no

A autora relata que o livro, não é para ensinar o professor a trabalhar com o lúdico e sim fazer uma reflexão de seus atos. | |6. A vivência pedagógica, é a conexão do professor com os alunos na sala de aula, tornando o seu trabalho mais valoroso. | D. IDENTIFIQUE NO TEXTO OS PONTOS QUE PRECISAM DE MAIOR ESCLARECIMENTO PARA FAVORECER A COMPREENSÃO DO TEXTO. |1. Não ter base sobre a teoria de Winnicott, ficou difícil a compreensão a leitura do livro.

7929706191 SOROCABA Abril /2014 Desafios da prática pedagógica reflexiva Prática pedagógica é um conjunto de reflexões, ações e procedimentos educativos, formalizado em sala de aula objetivando favorecer a constituição de conceitos, valores e conhecimentos dos alunos, tendo o professor como intermediário. Toda prática pedagógica está conectada com uma ideologia, são elas que sustentam o ensinar/aprender, juntamente com a bagagem

depois as silabas e letras método global. MISTO: é a união dos dois métodos. 2. O que você entendeu por ambientes alfabetizadores? Liste cinco desses ambientes que você julga importante para as crianças. O ambiente alfabetizador vai alem da sala de aula, sala mais preparadas não só visivelmente, com colagens de letras palavras e silaba, isso e bom, mas não e o suficiente é preciso que acha laboratórios,onde a criança possa interagir com a historia através de fantoches,teatro,…

..........................................................................................3 - Projeto de Ensino Aprendizagem ...................................................................................4 - Observações realizadas em uma sala de aula de uma Instituição de Ensino ..................6 - A Prática Educacional e seus desafios cotidianos ..........................................................8 - Referências bibliográficas ....................................................

Raciocínio do autor; Ideias secundarias; Resumo. MAQUETES: A SIMBOLIZAÇÃO DA REALIDADE  Segundo Piaget, a criança representa uma realidade vivida por meio de uma dramatização ou construção tridimensional, por imitação, por um processo de assimilação e acomodação diante de dada realidade, fazendo usos de jogos simbólicos;  A entrada na escola estimula a criança a empreender vários tipos de construções e progressivamente chegar a construção da maquete da sala de aula, da casa, da…

preenchidas, e por ver o mundo de forma diferente não conseguia se adaptar a ele e era visto pelos outros como um delinquente irresponsável e preguiçoso, como não entendia o que via, agia de forma deslocada e desinteressada.ele apresenta uma extrema criatividade. Ishaam apresenta características da dislexia, transtorno hereditário que acarreta dificuldades na aprendizagem, no desenvolvimento das habilidades de reconhecimento das palavras e da compreensão da leitura, na troca de letras da…

vivenciarmos esse momento. Aos nossos pais que, com muito amor e carinho, sempre lutaram para nos oferecer um amanhã cada dia melhor. Aos queridos mestres, que fizeram de nós educadores comprometidos com a educação. RESUMO O jogo e a brincadeira são atividades mecânicas e significativas que estimulam partes do cérebro e favorecem sua plasticidade, ou seja, ampliam o potencial de áreas menos trabalhadas. Jogar, além de promover a interação e a imaginação,…

Maceió, 2014. RESUMO Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são formados, isto é, na infância, é o que este projeto vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é considerada um dos caminhos que levam a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo enfoca a importância de se ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o…

competências profissionais dos professores. Diante do problema exposto, cada professor ficou com a responsabilidade de pensar em cada ambiente/ sala temática. Dessa maneira o presente trabalho irá apresentar a proposta da sala temática, sua estratégia de utilização e as tecnologias assistivas presentes. Em um segundo momento será exposta a finalidade da sala e como essa sala vai contribuir para a formação das crianças e dos adolescentes atendidos pela ONG e por fim vamos apresentar…