Resumo Delors No Ensino Superior

Revista de Educação Vol. XII, Nº. 14, Ano 2012 A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM RESUMO Danielle Maria Loureiro da Cruz danielle.machado@caixa.gov.br Este trabalho tem como objetivo demonstrar a importância do treinamento na aprendizagem, utilizando como modelo o processo elaborado para o desenvolvimento dos empregados da Caixa Econômica Federal. Estamos vivenciando uma Era em que as informações estão cada vez mais acessíveis à população, em uma…

DOCÊNCIA PARA O ESINO TÉCNICO E SUPERIOR EM ENFERMAGEM MARILEI TAVARES DE ARRUDA A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA A ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA ÁREA EDUCACIONAL São Paulo 2013 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO DOCÊNCIA PARA O ESINO TÉCNICO E SUPERIOR EM ENFERMAGEM…

A ESPIRITUALIDADE NA CONSTITUIÇÃO DO DOCENTE Monica Pinz Alves1 EST – Escola Superior de Teologia RESUMO O presente artigo integra a pesquisa de doutorado que reflete sobre as condições de bem-estar na docência chamando a atenção sobre a questão da espiritualidade. A espiritualidade é uma expressão da totalidade do ser humano enquanto sentido e busca dinâmica da vida. Todo professor está envolvido com a educação e com o educar, e através da sua atuação, pela relação que…

Responsável pela maior transformação do sistema de ensino espanhol, pós-ditadura de Franco, tornou-se referência internacional em educação. Estudioso e mestre sobre os diferentes aspectos do desenvolvimento curricular e da formação de professores, presta consultoria a escolas e ministérios da educação de diferentes países na América Latina: Argentina, Peru, Bolívia e México. É um crítico sobre a resistência dos órgãos que regulamentam os sistemas de ensino brasileiro e espanhol.…

vida digno. O propósito deste trabalho foi o de apresentar um histórico conciso, a origem da desigualdade no Brasil e suas consequências. Aluna: Ingrid Ellen Pimentel Dalbem Schaeffer 1º Período de direito Unesc A DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL RESUMO A desigualdade social no Brasil surge desde a colonização, onde Portugal ao explorar nossas riquezas, extrai não só bens materiais mais a esperança de um povo. O fim da escravidão e implantação de indústrias no país adotando um…

CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O ENSINO DE VALORES EM ÂMBITO UNIVERSITÁRIO SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito Universitário Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de pós graduação em formação de professores para o ensino superior apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: (Profª Drª Adriana Rosa) SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito…

Vanessa Mollo Vaccillotto Costa Curso de Pós-graduação em Formação Docente para o Ensino Superior Pólo de Mococa, SP Orientador: Profº Dr. Mario Nishikama RESUMO O presente artigo busca uma reflexão sobre a formação didático-pedagógica do professor universitário com formação em bacharelado. Aborda em seu contexto, a ausência da prática pedagógica na formação dos docentes bacharéis, promovendo um ensino-aprendizagem levando em consideração o que o indivíduo conhece sobre…

A FORMAÇÃO DOCENTE NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS Resumo O grande desafio da escola inclusiva é buscar respostas que atendam às necessidades e aos interesses de todos os educandos, com o objetivo de se ter uma escola de qualidade para todos, sem distinção. Esse artigo sugere uma reflexão sobre a necessidade de rever conceitos apresentados nos cursos de formação de professores, onde esses conceitos se detêm na reprodução de valores e práticas, impedindo que os

do individuo para uma vida plena, sendo assim, a universidade não pode atingir apenas a uma pequena porção populacional, apenas a elite, mas sim, deve abranger todo um contexto social. Em 1996, a UNESCO divulgou um documento escrito por Jacques Delors, em que a educação é relançada com o restabelecimento de algumas ligações fundamentais: a mão á inteligência, o individuo á sociedade, o conhecimento do velho ao novo, a aprendizagem cognitiva a não cognitiva e os processos de…

SOCIEDADE, EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE E MUNDO DO TRABALHO: UMA RELAÇÃO PARA O SOCIAL Elizabeth Coelho Rosa E Silva Resumo Com objetivo de entender a relação entre a sociedade, a educação, a universidade e o mundo do trabalho, este trabalho desenvolve-se de forma descritiva, bibliográfica e qualitativa, pela análise dos textos: A Universidade Pública sob Nova Perspectiva (2003), de Marilena Chauí; A Universidade no Século XXI: para uma reforma democrática e emancipatória da universidade…