Resumo Critico Pedro Demo

Instrumento avaliativos individuais. Instrumentos avaliativos em equipe Projeto de pesquisa A avaliação consistirá em: prova – P1 (8,0) + Trabalhos – T1 (2,0) / Prova – P2 (10,0) + Projeto de pesquisa (10,0) 7. BIBLIOGRAFIA: 7.1 Bibliografia Básica FURASTÉ, Pedro Augusto. Normas técnicas para o trabalho científico. 14.ed. Porto Alegre: Vicente Palotti, 2006. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1991. KÖCHE, José Carlos. Fundamentos da…

A facilidade de acesso à informação hoje, por meio da Internet e outros meios, veio contribuir abundantemente para o desenvolvimento do aprendizado. A evolução no tempo no que se refere a este tema, passou por vários estágios e em resumo, pode-se dizer que chegou-se a acreditar que a máquina substituiria o homem, que a tecnologia veio para reforçar o desemprego e também era visto como algo complexo. A metodologia da educação a distância, está repleta de recursos didáticos

[pic] resumo TRABALHO REALIZADO COM O INTUITO DE AVALIAR A PREPARAÇÃO DOS ALUNOS DE ADMINISTRAÇÃO EM RELAÇÃO AOS CONTEÚDOS DE CONTABILIDADE, ECONOMIA, MATEMÁTICA E TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO. O OBJETIVO É UTILIZAR O MÉTODO DO ESTUDO DE CASO, PROCURANDO COMPREENDER, EXPLORAR OU DESCREVER ACONTECIMENTOS REAIS…

LEITURA: HABILIDADE ESSENCIAL NO ENSINO SUPERIOR Jôsy Roquete Franco 1 Nelson Vieira da Silva2 RESUMO Este artigo tem como tema – Leitura: habilidade essencial no ensino superior. Como Ler é algo significante, podemos considerar a leitura como imprescindível no aprendizado do discente e que possui implicações em sua formação universitária e no seu desempenho profissional. Assim, este trabalho busca monstrar para o docente que além da sua formação específica, ele também deverá…

For Evaluation Only. EMPREENDEDORISMO SOCIAL NO BRASIL: ATUAL CONFIGURAÇÃO, PERSPECETIVAS E DESAFIOS – NOTAS INTRODUTORIAS Prof. Dr. Edson Marques Oliveira1 RESUMO No presente artigo procuramos apresentar os principais elementos introdutórios ao tema empreendedorismo, tomando como exemplo a realidade Brasileira. É um resumo dos principais dados e informações formulados em nossa investigação no doutoramento , que culminou na defesa da tese: “Empreendedorismo social no Brasil:…

DO BRASIL: ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PARTICULAR Eliseu dos Santos Lima ¹ RESUMO O artigo tem por objetivo analisar como se encontra a "qualidade" da educação do Brasil, tendo em vista seus avanços, regressos e projeções, tanto no setor público como no setor particular. Além disso, procura apontar quais as causas possíveis

todas as possíveis defesas das classes² e instituições,e que não levaremos em conta. Já basta o fato inacreditável de a Constituição ter acolhido, mesmo no ultimo capitulo (das disposições Constitucionais gerais), no artigo 242, §2º, que o Colégio Pedro ll, localizado na cidade do Rio de Janeiro, será mantido na órbita federal. Darcy Ribeiro, possibilitando uma lei com numero de artigos abaixo dos 100 (92 ao todo). Num país que tem muitas leis para não serem cumpridas, sobretudo na…

IV EDIPE – Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino ‐ 2011 A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: desafios e dilemas Camilla de Menezes Lemes1 Carla Carolina Dias de Assis2 Ederlaine Fernandes Braga3 Gizela Bastos da Mota Almeida 4 Resumo: O presente trabalho traz como objetivo discutir a formação do professor para educação básica de primeira fase, destacando as funções desse profissional e a qualidade de sua formação, O texto apresenta os dilemas…

A HISTÓRIA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL E INSTRUMENTO TRANSFORMADOR DA REALIDADE SOCIAL. Maria Sonia Linares Gil¹ – professora PDE 2008. Resumo: Abordar os motivos dos inúmeros problemas que permeiam nossas salas de aula hoje passa pelo entendimento de que tantos problemas de aprendizagem, de convivência, de inclusão, socialização e de cidadania, ultrapassam os limites do meramente pedagógico e metodológico. Também não é o caso de uma disciplina específica, pois está…

autores, assim, o aluno afasta-se do texto lido passando a comentar o tema, conforme o seu conhecimento prévio, extrapolando para outras questões paralelas. A leitura dos textos é muito utilizada também para a realização de resumos, não apresentando para o aluno o objetivo da atividade, assim, o problema se torna mais grave quando o professor o docente solicita uma resenha. Não há como o aluno posicionar-se criticamente diante de um…