Resumo Critico Pcn Historia E Geografia

PALAVRAS E O USO DO DICIONÁRIO Maria Nêres dos Santos de Melo* RESUMO Este artigo traz a proposta investigativa no processo de letramento e alfabetização, seus desafios e possibilidades de trabalho no intuito de identificar e propor alternativas para o processo de leitura, interpretação e produção textual. Sabe-se que o letramento leva o indivíduo a inserir-se no contexto do cotidiano como um sujeito crítico, reflexivo e participativo. Assim, desenvolver habilidades e…

pelos docentes da escola. Com muita conversa e dialogo a diretora da entidade relatou alguns aspectos e pontos importantes que a escola exigia, e a documentação que faltava. Com isso a direção juntamente com a professora regente da disciplina de história da escola aceitou meu pedido e me encaminhou para conversar com a professora Silvia que seria a supervisora de campo. Com a permissão da direção fomos analisar a estrutura física da escola e então percebemos que meu estágio seria…

não poderá reduzir-se somente ao ensino de técnicas pelas quais se deseja desenvolver um processo de ensino-aprendizagem. Como diz Santos (2003): A Didática passou de (...) apêndice de orientações mecânicas e tecnológicas para um atual (...) modo crítico de desenvolver uma prática educativa, forjadora de um projeto histórico, que não se fará tão somente pelo educador, mas pelo educador, conjuntamente, com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade. (santos, 20O3,…

Ensino Aprendizagem do Conceito de Função Através da Metodologia de Resolução de Problemas Jefferson Dagmar Pessoa Brandão* Silvanio de Andrade** GD3 – Educação Matemática no Ensino Médio RESUMO Este projeto tem como objetivo investigar as potencialidades que a resolução de problemas, como metodologia de ensino, pode oferece à formação de conceitos do conteúdo de função na primeira serie do ensino médio. Fundamentaremos nossa pesquisa através das concepções de vários autores…

ENSINO DE FÍSICA/CIÊNCIAS Danilo José de Lima (djlima_fisica@yahoo.com.br) Orientadora: Prof. Dra. Maria José P. M. de Almeida (mjpma@unicamp.br) Coordenador da disciplina: Prof. Dr. Sílvio Vitiello (vitiello@ifi.unicamp.br) 1 Sumário Resumo ............................................................................................................................... 3 Introdução…

NORTE CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ALEXSANDRA MOURA DA SILVA UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN NATAL/RN 2011 Alexsandra Moura da Silva UM OLHAR SOBRE AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINAR GEOGRAFIA PARA OS LICENCIANDOS DA UFRN Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação da Universidade…

386 UM PROJETO DE PESQUISA SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E CURRÍCULO Fábio Ricardo Mizuno Lemos (EF/CEUCLAR – SEE/SP – PPGE/UFSCar – SPQMH) RESUMO Na atual LDB, aos docentes de Educação Física é atribuída a mesma responsabilidade educacional dos demais professores, todavia, posturas voltadas para a preparação física com o fim em si mesma, ou seja, para o condicionamento físico, apenas, tem colaborado para um certo desprestígio dos profissionais da área. A partir deste…

LICENCIATURA LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS Jules Rimet Santos Vieira [1] Resumo O conhecimento de uma língua estrangeira, especialmente da língua inglesa, deixou de ser visto como um meio de adquirir mais cultura e passou a ser uma necessidade do mercado de trabalho. O presente trabalho foi organizado em dois momentos: pesquisa teórica, baseada em dados bibliográficos que busca refazer a historia do processo ensino-aprendizagem da língua inglesa ao longo dos séculos e…

Teresa Malatian Departamento de História da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais - UNESP / Franca RESUMO: Neste texto procura-se abordar as diversas dimensões da temporalidade como componente indispensável ao pensar histórico, ao fazer e ensinar História. Distinguem-se as concepções de História baseadas no estudo do passado daquela voltada para o estudo do tempo presente. O tratamento da dimensão temporal da História constitui uma das dificuldades do seu ensino para crianças e,…

Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas – UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob orientação da Prof.ª Ms. Dalva de Souza Lobo. Santos 2011 SUMÁRIO Resumo.....................................................................................................................05…