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ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO
5º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.

SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO

1- APRESENTAÇÃO

Por se tratar de um curso superior, e necessariamente por leis e metas no dia 24 de março de 2014 a fim de solicitar a realização do estágio de observação curricular e regência, onde fui recebido de forma muito respeitosa pelos docentes da escola. Com muita conversa e dialogo a diretora da entidade relatou alguns aspectos e pontos importantes que a escola exigia, e a documentação que faltava. Com isso a direção juntamente com a professora regente da disciplina de história da escola aceitou meu pedido e me encaminhou para conversar com a professora Silvia que seria a supervisora de campo.
Com a permissão da direção fomos analisar a estrutura física da escola e então percebemos que meu estágio seria muito bem aproveitado. A carta de apresentação ficou na escola e após observar e assinar a direção relatou alguns aspectos importantes e de suma importância que nós como estagiários devemos seguir, juntamente com a universidade onde foi muito elogiada.2
2- ESTUDO DE ARTIGO

O livro didático tem despertado interesse de muitos pesquisadores nas últimas décadas. Depois de ter sido desconsiderado por bibliográficos, educadores e intelectuais de vários setores, entendido como produção menor enquanto produto cultural, o livro didático começou a ser analisado sob várias perspectivas, destacando-se os aspectos educativos e seu papel na configuração da escola contemporânea. O livro didático é um objeto cultural contraditório que gera intensas polêmicas e críticas de muitos