Resumo Concepções De Educação E Escola

Graça Moraes[2] RESUMO Esse estudo objetivou conhecer as pesquisas sobre violência escolar na realidade brasileira. Para isso, procedeu-se a busca bibliográfica em sites eletrônicos (Scielo, IndexPsi e Pepsic) em março de 2010. Foram utilizadas como palavras-chaves “violência escolar” e “violência na escola”. Desta busca optamos por extrair resumos e classificá-los de acordo com categorias: tipos de pesquisas; ano de publicação; instituição; população; conceito, concepções e crenças;…

Psicologia: Teoria e Pesquisa Jan-Abr 2006, Vol. 22 n. 1, pp. 079-088 Inclusão Escolar de Crianças com Deficiência Múltipla: Concepções de Pais e Professores1 Flávia Furtado Silveira Marisa Maria Brito da Justa Neves2 Universidade de Brasília RESUMO – O presente trabalho teve como objetivo identificar as concepções dos pais e dos professores de crianças com deficiência múltipla sobre a inclusão escolar e social dessas crianças. Participaram deste estudo 10 famílias (sete casais e três…

AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar Nome Completo: Nara RA: E-mail: naralunara@hotmail.com Data: 30/11/2013 / Curso: Pedagogia Série: 2º semestre Relatório ou Resumo Referente à Atividade Desenvolvida Os relatórios e/ou resumos devem ser elaborados pelo aluno, descrevendo a(s) atividade(s) desenvolvidas e apresentando um breve comentário crítico e as contribuições para sua formação pessoal e profissional. Deve conter no mínimo 1…

Carvalho Academica Francisca Naiane Costa Da Silva Academica Maria Aliny Da Silva Mendonça Academica Tamires Da Silva Ooliveira Orientadora Professora Zenia Regina dos Santos Barbosa. RESUMO: O referido trabalho apresentará as concepções de ensino/ aprendizagem que envolve a educação escolar. Neste artigo tentaremos abordar as questões referentes às praticas discursivas que segundo Lambda: “A pratica discursiva é, portanto, a base da construção e da negociação do…

http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/10090/7120 CONSIDERAÇÕES INICIAIS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO SOBRE O ENSINO DE ÁLGEBRA1 Alessandra Fabian Sostisso 2 Resumo A álgebra é apresentada como uma linguagem matemática estruturada por rígidas regras e formalizações. Na escola é o momento de “seleção” para os alunos e mesmo aqueles que são “selecionados” não formulam ideia sobre qual é o sentido de estudar álgebra, aprendendo-a somente para…

SUÉLEM APARECIDA DA COSTA EDUCAÇÃO CATARINENSE LAGES 2012 SUÉLEM APARECIDA DA COSTA EDUCAÇÃO CATARINENSE Trabalho apresentado ao Centro Universitário FACVEST, como parte dos requisitos para a avaliação da disciplina: Educação Brasileira: Sistemas e Politicas II Prof. MSc. Ricardo Leone Martins LAGES 2012 SUÉLEM APARECIDA DA COSTA EDUCAÇÃO CATARINENSE Trabalho apresentado ao Centro Universitario FACVEST, como parte dos requisitos para a avaliação da disciplina: Educação…

Resumo Texto 12: Supervisão e orientação educacional concepções e práticas conjuntas A aprendizagem do conhecimento, que é direito e valor da vida cidadã, pelo qual a escola, no seu conjunto integrado de pessoas e serviços, elabora o seu projeto e organiza a sua ação pedagógica. As concepções e práticas conjuntas de supervisão e orientação educacional inserem-se no mesmo movimento de integração dos serviços da escola, superando divisões e segmentações. O movimento pela integração…

texto “Currículo, conhecimento e cultura” dos autores Antonio Flavio Moreira e Vera Candau, responda as questões abaixo: 1- Leia o trecho e comente o que os autores dizem sobre as concepções de currículo “À palavra currículo associam-se distintas concepções, que derivam dos diversos modos de como a educação é concebida historicamente, bem como das influências teóricas que a afetam e se fazem hegemônicas em um dado momento. Diferentes fatores sócio-econômicos, políticos e…

RESUMO DE CURRÍCULO: DEBATES CONTEMPORÂNEOS - Cap. 6 RESUMO CURRÍCULO: DEBATES CONTEMPORÂNEOS Autora: LOPES, Alice Casemiro; MACEDO, Elizabeth, Ed. Cortez Capítulo 6 PODER, DISCURSO E POLÍTICA CULTURAL: CONTRIBUIÇÕES DOS ESTADOS CULTURAIS AO CAMPO DO CURRÍCULO. No final do século XX, no ocidente, intensificaram-se as preocupações com as questões culturais. Sem dúvida, elas decorrem das transformações na ordem mundial, delineadas ao longo do século XX, mais acentuadamente após

1. INTRODUÇÃO: O relatório apresentado é um resumo das observações feitas em uma escola publica do ensino fundamental, no intuito de observar as ações inclusivas que são promovidas pela escola. Através desse relatório podemos observar os instrumentos normativos que regem a escola, as organizações coletivas que mobilizam o espaço escolar, as relações entre os sujeitos que fazem parte do processo e a organização do trabalho pedagógico. O estágio foi um processo que contribui para a…