Resumo Concepções De Desenvolvimento Correntes Teóricas

Bovero, que se intitula os substantivos da democracia, o autor propõe uma reconstrução da concepção de democracia, aborda diferentes ideias no que se refere aos regimes democráticos na antiguidade e modernidade, além do mais, analisa de forma geral concepções ligadas a igualdade, liberdade e poder, passando pelas perspectivas políticas e antropológicas acerca da democracia em cada época. Numa primeira definição de democracia deve-se entender como o poder (kratos) de tomar decisões…

Organizações e à Gestão Docente: Susana Matos Semestre: 1º Turma: CCN 12 Grupo de trabalho: G03 20130768 – Beatriz Meira 20100628 – Daniela Barata 20130776 – Renata da Fonte 20130743 – Vanessa Fernandes Lisboa, 24 de Novembro de 2013 Resumo A abordagem quantitativa também pode ser referida como management science, em que envolve a utilização de técnicas quantitativas na tomada decisão dos gestores. Esta abordagem é desenvolvida para a otimização e para tratar de…

sociológica da economia. Cabe também ao professor Mestre, Wilson de Luces Machado, registrar minha amizade e respeito - meu guia nos caminhos da dialética. A minha amada Patrícia, minha rocha, meu amparo, pura alegria de viver, puro amor. RESUMO Através do raciocínio crítico, utilizando o artigo de Piero Sraffa, como exemplo de contestação construtiva, na presente monografia tenta-se formular uma linha lógica de entendimento histórico, tanto didático quanto de expressão de …

de zero a cinco anos, de forma a contribuir para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras física, psicológica, intelectual e social; 3. Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria; 4. Trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento, em diversos níveis e modalidades do…

pedagogical perspective and the STS movement in science teaching Paulo Marcelo M. Teixeira1 Resumo: O objetivo deste ensaio é discutir como a Pedagogia Histórico-Crítica e o Movimento C.T.S.2 no ensino de ciências podem contribuir de forma significativa para o (re)direcionamento da educação científica que temos na atualidade. Apontamos pontos de convergência visualizados entre as duas correntes teóricas, com implicações interessantes para a formação de professores e, finalmente,…

problema 1.1 Escolha e delimitação do objeto 1.2 Elaboração das questões norteadoras da pesquisa 1.3 Objetivos e justificativas 1.4 Construção textual Unidade 2 Procedimentos metodológicos 2.1 Revisão da literatura jurídica: a discussão teórica 2.2 Fontes da pesquisa e técnicas de organização documental 2.3 Estruturação do argumento jurídico Unidade 3 Organização do texto 3.1 Discurso argumentativo 3.2 Reflexão crítica e jurídica 3.3 Normas da ABNT…

ALFABETIZAÇÃO: O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA¹ Alzenir Gomes de Medeiros² Resumo O presente artigo aborda sobre a alfabetização e o processo de aquisição da leitura e da escrita. Inicia discorrendo sobre o que é esse processo e, em seguida, apresenta teorias de autores renomados sobre como esse processo ocorre. Finaliza fazendo uma abordagem relacionada aos embates teórico-metodológicos envolvidos na prática alfabetizadora. Palavras-chave: Alfabetização.…

A NOÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES E SEU REFLEXO NO CONTEXTO ESCOLAR IRANÉIA LOIOLA DE SOUZA DANTAS RESUMO: Neste trabalho abordaremos como as competências e habilidades são conceituadas por diversos autores e como isso se reflete no contexto escolar. Nosso objetivo é mostrar como as concepções de competências e habilidades incidem sobre sua abordagem em âmbito escolar. Neste trabalho, veremos que, quando não se tem claro um determinado conceito, sua prática sofre…

Educação Física brasileira: concepções Pedagógicas Crítico-Superadora e Crítico-Emancipatória Resumo A partir da década de 1980, a Educação Física Brasileira adquiriu novos significados com a sistematização de seus conhecimentos científicos, apresentando diversas obras e concepções pedagógicas, que proporcionaram um avanço epistemológico para a formação acadêmica e atuação profissional. O objetivo deste estudo é analisar a sistematização de duas destas concepções de Educação…

| ANEXO Solicitação do Parecer Final Aluna – Elisangela Severino Romualdo RA:192.148.75 ORIENTADORA: prof.ª Francisca Maria Mendes Marques CARGA HORÁRIA PREVISTA : 200 horas CARGA HORÁRIA CUMPRIDA: 20 horas RESUMO DO LIVRO PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES Autor: Augusto Cury Este livro interessa aos pais, professores da pré-escola, do ensino fundamental, médio e universitário, aos psicólogos, aos profissionais de recursos humanos, aos jovens e