Resumo Concepções De Desenvolvimento Correntes Teóricas

sempre: ela é uma criação social do homem. Os principais problemas da escola são concepções pedagógicas e na realidade cotidiana. A escola tornou-se uma instituição fechada, destinada a proteger a criança desta sociedade. É interessante falarmos aqui que na escola é sustentada e criada pela a sociedade com finalidade de…

Ciências Sociais é o fato de que ela é intrínseca e extrinsecamente ideológica. Ela veicula interesses e visões de mundo historicamente construídas, embora suas contribuições e seus efeitos teóricos e técnicos ultrapassem as intenções de seu desenvolvimento. É necessário afirmar que o objeto as Ciências Sociais é essencialmente qualitativo. As Ciências Sociais, no entanto, possuem instrumentos e teorias capazes de fazer uma aproximação da suntuosidade que é a vida dos seres humanos em…

8); 4.7 “Teremos forçosamente de ser mais rousseaunianos no perguntar do que no responder. Começarei por caracterizar sucintamente a ordem científica hegemónica. Analisarei depois os sinais da crise dessa hegemonia, distinguindo entre as condições teóricas e as condições sociológicas da crise.”. (p. 9); 4.8 “[...] é só no século XIX que este modelo de racionalidade se estende às ciências sociais emergentes. A partir de então pode falar-se de um modelo global de racionalidade…

Título: Construindo o saber desmistificando o Construtivismo. Resumo: Logo que iniciei a pesquisa e leitura de alguns textos da internet sobre o tema me deparei com a concepção, ainda erroneamente difundida, de que o Construtivismo é um método de ensino. E é essa ideia que vamos desconstruir agora. Começamos por definir que Construtivismo não é um método, mas sim uma teoria. Emília Ferreiro, educadora e pesquisadora de novas concepções sobre o processo de alfabetização e letramento,…

Acredita­se que qualquer modificação orgânica do meio pode provocar modificações do comportamento. Watson que só não estendia seus estudos aos fenômenos mentais pelas limitações da metodologia, não por eles serem irreais Levando em consideração que o objeto de estudo dessa corrente psicológica era apenas o comportamento, ela foi sendo modificada aos poucos. Eduard C. Tolman propõe então o Neobehaviorismo Mediacional ao publicar, em 1932, sua obra Purposive behavior in animal and…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Bruno Adolfo Ritter Acadêmico de licenciatura em matemática Resumo: Considerando a importância do desenvolvimento humano e do raciocínio lógico-matemático e a dificuldade em ensinar matemática, buscamos expor algumas considerações sobre a interlocução desses conceitos. Assim, tomamos como objeto de estudo, a construção do raciocínio lógico-matemático e o desenvolvimento humano baseados em estudos da psicologia e suas contribuições. O surgimento da…

MÉDIO Joaquim de Oliveira Barbosa Escola Técnica Federal de Mato Grosso Doutorado em Educação Pública, área de Educação em Ciências - UFMT Sérgio Roberto de Paulo Carlos Rinaldi Departamento de Física da Universidade Federal de Mato Grosso Cuiabá – MT Resumo O papel do ensino experimental, a realização de experimentos no contexto do processo ensino-aprendizagem tem sido defendida por muitos autores, contudo, dados objetivos com relação à eficiência deste tipo de ensino não são…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS MORFOLOGIA CAMPINAS – UNIDADE 4 2014 INTRODUÇÃO Esse portfólio tem como finalidade apresentar uma análise da linguística estrutural cuja importância foi inegável para o desenvolvimento da linguística moderna. A seguir apresentaremos uma síntese sobre o questionamento de “como interpretar linguagem e língua”. A linguagem é a capacidade que os seres humanos têm para produzir, desenvolver e compreender a língua e…

COMPLEXIDADE E SUSTENTABILIDADE Bianca de Azevedo Tubino biatubi@yahoo.com.br RESUMO No atual mundo globalizado onde o desenvolvimento é constante ou ainda no mundo desenvolvido, diversos e variados são os fatores de contribuição para o surgimento e agravamento dos problemas ambientais, tais como: o crescimento populacional, a industrialização, a urbanização acelerada, a poluição e o esgotamento dos recursos naturais. Palavras chaves: sustentabilidade, complexidade, percepção,…

olhar sobre essa suposta obviedade conduz ao fato de que conceitos popu2. Professor adjunto do Departamento larmente consagrados, como os de aprendizagem, desempenho, comde Psicologia da Faculdade de Ciências preensão, avaliação, motivação, desenvolvimento e uma infinidade da UNESP, campus de Bauru, SP. de outros, estão definitivamente incorporados ao linguajar cotidiano do educador. E, por suposto, a ciência que lida com essas questões é a Psicologia. 2. Publicado orinalmente no…