Resume Da Oficina De Lingua Portuguesa

corrente, bem como a defesa e a preservação da língua e da cultura nacionais. Hoje a Biblioteca Nacional se localiza no Rio de Janeiro, com um acervo de 9000 itens, para acesso e uso, sendo aberta ao público. 3.1 Acervo A Biblioteca continuou a ter o seu acervo ampliado de maneira significativa, através de compras, doações principalmente de “propinas”, ou seja, pela entrega obrigatória de um exemplar de todo o material impresso nas oficinas tipográficas de Portugal e…

Inclusão: o estigma de ser diferente resumo Em participação em sala de aula realizada no PIBID pude observar como é a sala de aula de um aluno incluso. Acompanhei uma professora de língua portuguesa experiente. A professora apesar de ser uma profissional qualificada não era qualificada suficientemente para ensinar e interagir com aluno incluso que freqüentava suas aulas. Esse aluno com leve problema mental queria participar e ler um texto que a “sala” estudava, ao se oferecer para

informativos - paragrafação O texto a seguir traz um assunto bastante pertinente para a nossa disciplina, mas leia-o também procurando observar o modo como nele são organizados os parágrafos: Um grande "pobrema" de português Dificuldade em dominar a língua materna vem da falta de leitura e de falhas na educação básica. O reflexo aparece em provas, trabalhos e monografias 11/03/2013 | 00:52 | Anna Simas Saiba mais Três em cada dez universitários brasileiros fazem parte de um…

atividades que uma pessoa deseja realizar. Ela é capaz de gerar a energia capaz de dar andamento a um projeto maior. Pode-se dizer que, sem motivação, um projeto se torna muito mais difícil de ser realizado. Segundo o dicionário Michaelis1 da língua portuguesa, a palavra “motivação” pode ser definida da seguinte forma: motivação sf. (motivar + ção) 1 Ato de motivar. 2 Exposição de motivos. 3 Psicol. Espécie de energia psicológica ou tensão que põe em movimento o organismo humano,…

Novembro de 1935), mais conhecido como Fernando Pessoa, foi um poeta e escritor português. É considerado um dos maiores poetas de língua portuguesa, e o seu valor é comparado ao de Camões. O crítico literário Harold Bloom considerou-o, ao lado de Pablo Neruda, o mais representativo poeta do século XX. Por ter vivido a maior parte de sua juventude na África do Sul, a língua inglesa também possui destaque em sua vida, com Pessoa traduzindo, escrevendo, trabalhando e estudando no idioma.…

oficina Oficina Língua Portuguesa III - Parte I Autora Profª. Márcia Arouca 2 oficina Oficina de Língua Portuguesa III - resumo e resenha Sumário AULA 1: Resumo e resenha (2 horas/aula). AULA 2: Definição de resumo, condições de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 3 : Procedimentos de sumarização, apagamento e exercícios (2 horas/aula). AULA 4: Procedimentos de sumarização, generalização e exercícios (2 horas/aulas). AULA 5: Procedimentos de sumarização, referência ao autor

Defesa de uma estética anti-romântica;  Precisão na construção da estrofe e do verso (versos decassilábicos e alexandrinos - dez e doze sílabas métricas);  Tradução plástica da realidade;  Exactidão vocabular;  Coexistência de registos de língua (literário, corrente e familiar);  Dupla e tripla adjectivação;  Utilização estilística do diminutivo;  Recurso à ironia;  Impressionismo (captação do real através de impressões - cor, luz, forma, movimento);  Antecipação do…

Universidade de Brasília - UnB Instituto de Letras - IL Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas – LIP A INFLUÊNCIA DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO ENEM NA METODOLOGIA DE ENSINO DE REDAÇÃO DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS DO DISTRITO FEDERAL. Fernanda Hottum Ricardo Ambrozio1 Orientadora: Profa. Dra. Ormezinda Maria Ribeiro Artigo apresentado como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação em Letras – Português. Brasília, 2014 1 Graduanda…

F AC U L D A D E D E LE T R A S UNIVERSIDADE DO PORTO Bruna Daniela Craveiro Silva 2º Ciclo de Estudos em Didática das Línguas Materna ou Estrangeiras e Supervisão Pedagógica em Línguas Usos sintáticos da Vírgula: estratégias de ensino – relato de uma experiência didática 2012 Orientador: Isabel Margarida Duarte Versão definitiva Docendo discimus. Agradecimentos À Professora Doutora Isabel Margarida Duarte, orientadora desta dissertação, por toda a…

escola até a plena habilidade nas diversas formas de expressão da língua. Mas, contudo, deve ser vista como um processo de suma importância, no qual o aluno aprende a ler e escrever, mas não só a isso, aprende, principalmente, a buscar conhecimento de forma autônoma. A criança já chega à escola dominando a modalidade de língua oral, também se servindo de uma variação própria que é a marca de sua identidade cultural, som da língua portuguesa é interiorizado por essas crianças, desde o…