Resume Da Oficina De Lingua Portuguesa

Rocha, ou seja, as intenções projetuais que exprimem uma dada visão de mundo ou um certo desígnio procuram cada um a seu modo propor também um "projeto de humanidade", e tal ato evolui na medida em que sua carreira progride. Tal projeto, que não se resume a sua obra, é expresso também, genericamente, em toda a obra da Escola Paulista. Dado que tal gesto é, supostamente, sempre confiante, as obras de Paulo Mendes acabaram caracterizando-se por uma atitude rígida, certeira sobre o…

significativamente a maneira de organização das sociedades no mundo todo. A paisagem rural cedeu espaço para os centros urbanos; as fábricas, com suas máquinas, substituíram gradativamente o trabalho manual; o produto, único e irrepetível, produzido nas oficinas agora não tinha mais o mesmo valor diante da produção em série; o artesão transformou-se em operário, mão-de-obra barata, compondo a classe social dominada pela burguesia, neste período. Nesse novo cenário social, político e…

"Poesia Moderníssima do Brasil"[1], feita no curso de férias da Faculdade de Letras de Coimbra, pelo professor da Cadeira de Estudos Brasileiros, Dr. Manoel de Souza Pinto, no contexto da política de difusão da literatura brasileira nas Universidades Portuguesas. Durante a maior parte da vida, Drummond foi funcionário público, embora tenha começado a escrever cedo e prosseguindo até seu falecimento, que se deu em 1987 no Rio de Janeiro, doze dias após a morte de sua filha. Além de…

propósito de formar verdadeiros leitores, capazes de transcender a mera decodificação de símbolos gráficos. Corrobora Barbosa (1994): “o que realmente importa é que a criança progrida na leitura e encontre prazer – e sentido – nos múltiplos contatos com a língua escrita”. Otimizar a leitura em diversos espaços, esgota-se em decorrência da limitação do conceito de leitura ao ato de alfabetizar-se, para o exercício das práticas de codificação e reconhecimento dos signos lingüísticos e…

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Difusão da língua portuguesa, no 39, p. 95-116, 2009 95 A FORMAÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO PORTUGUÊS DO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DO RECÔNCAVO BAIANO Silvana Silva de Farias Araujo Jean Marcel de Oliveira Araujo RESUMO Apresenta-se o cenário de formação do português brasileiro, enfocando-se a sua demografia histórica, o consequente contato entre línguas diversas e ininteligíveis, as peculiaridades do sistema educacional do Brasil e o seu processo…

não incluiria na edição definitiva das Poesias. Sonetista admirável de “As Pombas”, “Anoitecer”, “A Cavalgada”, “Vinho de Hebe”, que como diria Manuel Bandeira, Raimundo Correia foi autor de “alguns dos versos mais misteriosamente belos de nossa língua”, versos que repetidos em tantas antologias escolares, nem por isso perderiam o encanto de suas combinações semânticas e musicais: Raia sanguínea e fresca a madrugada (“As Pombas”) (Bandeira comenta: “Quem não vê nesse decassílabo…

CENTRO UNIVERSITÁRIO Pedagogia 4° Semestre PORTIFOLIO-PCNS DE LINGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA. CARAGUATATUBA 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO MÓDULO PORTIFOLIO-PCNS DE LINGUA PORTUGUESA E HISTÓRIA. Analise apresentado à disciplina Diferentes Códigos do curso de Pedagogia no Centro Universitário, sob a orientação da Professora M, como exigência para avaliação parcial do 4º semestre de Pedagogia …

brasileira. 2. ed. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1985. VENTURELLI, Paulo. A literatura na escola. Revista Letras, n. 39, Curitiba, p. 259-269, 1990. ***** Solange Loos Professora de Português especialista em Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Paraná. http://www.educacional.com.br/articulistas/outrosEducacao_artigo.asp?artigo=artigo0019 acessado em 29/04/2014Heloisa Aruth Sturm heloisa.sturm@zerohora.com.br O grande desafio era…

instrução, ensino”.(Dicionário contemporâneo da língua portuguesa, caldas aulete). “Ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações jovens para adaptá-las a vida social; trabalhos sistematizados, seletivos, orientador, pelo qual nos ajustamos à vida, de acordo com as necessidades ideais e propósitos dominantes; ato ou efeito educar; aperfeiçoamento integral de desumanas, polidez, cortesia”. (Pequeno dicionário brasileiro de língua portuguesa, Aurélio Buarque de Holanda). Ao…

LISTA DE QUADROS Quadro 1:Resumo do grupo alvo 16 Quadro 2:Resumo da P1- aspectos que interferem no processo de aprendizagem da leitura nos alunos nesta escola 17 Quadro 3: Resumo da P2 meios de ensino suficiente para o ensino da língua portuguesa 18 Quadro 4: Resumo da P3-alternativas metodológicas para os professores das classes iniciais diante das dificuldades de aprendizagem da leitura 19 Quadro 5: Resumo da P4 -agregação psico-pedagógica por especialidade dos professores 20 Quadro