VIOLENCIA ESCOLAR BULLYNG

“VIOLÊNCIA ESCOLAR: BULLYING” Nome do aluno Nome do orientador:1 Pinhais 2013. RESUMO Este artigo se propõe mostrar as consequencias do Bullyng na vida escolar do aluno. Apontamos suas manifestações, os locais em que acontecem, as vitimas, as testemunhas e o agressor. A prática regular e repetitiva são suas caracteristicas principais. A vítima, geralmente , é escolhida por pequenas particulariedades em relação ao agressor. Por issso a necessidade da preparação de professores para lutarem contra essa violencia que sempre acontece em ambiente escolar. A escola precisa ser um lugar de acolhimento onde a criança se sinta confortavel para crescer, aprendendo responsabilidades, ser competente sem sentir medo de ninguém. Somente com a educação e em conjunto com as familias se conseguirá diminuir e fazer com que todos sejam conscientes que esta violencia escolar se espalha causando grandes danos aos nossos jovens. Palavras-chave: Bullying, Escola, Violência. INTRODUÇÃO No Brasil, a violência que acontece dentro das escolas ocorrem por problemas sociais, que de uma maneira ou de outra acaba por se manifestar diretamente nas crianças. Apesar de muito falado atualmente, o bullyng ainda é um fenômeno pouco conhecido, pois as crianças que são vítimas, sofrem caladas por medo dos agressores e de se tornarem a “piada” da escola, os apelidos, as “brincadeiras de mau gosto” começam em casa e por incrível que pareça

pessoas todos os dias. Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na Constituição. Estas duas instâncias devem andar sempre juntas, uma vez que ao cumprirmos nossas obrigações permitimos que o outro exerça também seus direitos. É de fundamental importância que este conceito seja trabalhado com nossas crianças. A criança exerce sua cidadania em pequenos atos na rotina cotidiana, no relacionamento com os outros, com a família, com o trabalho,…

neste ambiente que os alunos entram em contato uns com os outros de diferentes valores sociais. ARTIGOS O BULLYING E A RESPONSABILIDADE CIVIL DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO PRIVADO 1 Autor : Marcelo Magalhães Gomes Objetivo : Neste trabalho, o objetivo foi o estudo do bullyng escolar e a responsabilidade civil dos estabelecimentos de ensino privado no Brasil Participantes : vitimas de Bullying Resultado : há bullying nos…

Roberto da Silva Carvalho: Bullyng Escolar, família e igreja Bullyng Escolar, família e igreja Qualquer Sociedade que pretenda ser mais justa e desfrutar de paz social precisa estar sedimentada em um bom processo educacional. Assim tem sido à luz da história. No Brasil, há muito tempo se fala que educação é preparação para a vida ou um processo integral, onde o educando deve ser trabalhado como um todo, com os chamados elementos cognitivos a merecerem especial destaque. No…

RESENHA “EXERCÍCIO CIDADANIA X ASSEDIO MORAL NAS RELAÇÕES DE TRABALHO” Clarisse Scheufler Moreira Canoas, 2012/2 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA: D’URSO, Luiz Flavio Borges – A construção da cidadania (Site da Ordem dos Advogados do Brasil); SAYAO, Roseli – Falta de Civilidade (Jornal Folha de São Paulo, Caderno Equilíbrio); ALMEIDA, Guilherme Assis e Christmann – Ética e Direito – 2º Edição São Paulo “Cidadania representa respeito ao direito…

algum conhecimento sobre os temas apresentados, e 32% desconhecem ou não sabem explicar a respeito; Continuando com a pesquisa, 55% dizem nunca terem sofrido assedio e 45% dizem já ter sofrido; 73% dizem não ter sofrido bullying e 27% já sofreu; 70% dos entrevistados já praticaram alguma forma de assedio ou bullyng e 30% não sabem ou não quiseram responder; 90% dos participantes já presenciaram alguma forma de assedio ou bullying e 10% nunca presenciaram ou desconhecem; 60% dizem já…

desenvolvimento das atividades pedagógicas, em alguns casos vindo até a evoluir para atos infracionais.As causas são as mais diversas possíveis e nesse sentido a familia e a escola etão em constante embate atribuindo uma à outra a responsabilidade pela exposição de regras e normas para as crianças, regras essas que na maioria das vezes chegam até elas como forma de imposição, não as levando a refletir, uma vez que não participaram do processo de elaboração das mesmas. Entende-se que é…

Autor Nicolai Vasslievitch Ggol NDICE INTRODUO 03 O BULLYNG E ACACI ACAQUIEVICH (PSICOLOGIA) 04 TODOS SO IGUAIS, MENOS ACAQUI (TICA) 06 O DOM DE AMEALHAR (ECONOMIA) 09 QUEM CONTA UM CONTO AUMETA UM PONTO (INTERPRETAO DE TEXTO) 11 O SER E O PARECER SER 12 BIBLIOGRAFIA 13 INTRODUO O presente trabalho visa abordar a obra literria escrita por Nicolai Gogol, denominada de O Capote. A obra acima citada revela a histria de um tpico cidado residente e…

grau do núcleo habitacional Jorge Atalla, e em 1982 a escola recebeu seu nome onde funciona até hoje em prédio próprio. Em 1998, com a municipalização do ensino nesta cidade, tornou-se EMEF “Profª Maria de Lourdes Camargo Mello”. Dois anos depois foi o primeiro pólo inclusivo da rede municipal, recebendo todas as crianças portadoras de necessidades especiais. Neste mesmo ano a CMEI funcionava onde hoje é a marcenaria municipal. População atendida neste bairro é classe média.…

Para obter esse índice o Município de Duque de Caxias foi além do currículo, implantado um programa de integração de escola com sociedade, com monitore, aumentando a permanência de seus alunos no ambiente escolar, implementando o Centro de Referência em Educação Integral (Crei), criando a Alimentação Inclusiva desenvolvida com nutricionistas. A profª Rachel Barreto salientou, ainda, que desde agosto de 2011, que a SME promove cursos de formação voltados para compreensão da Prova Brasil.…