Responsabilidade Civil Do Educador

acima descritosNúmero da turma: GPP –GER 16 - XapuriNome do/a professor/a on-line: Professora LenaData de finalização: 25 /07 /2011 | Objetivo da ação:Objetivo Geral * Discutir no ambiente educacional e ambientes de representação da sociedade civil organizada da zona rural questões relacionadas a gênero e raça no que tange a existência de preconceitos observados nas relações individuais ou de grupoObjetivos Específicos * Construção de novas posturas de convívio com pessoas com…

que conquista destaque no processo de consolidação do projeto ético-político do Serviço Social. Este projeto de profissão e de formação profissional, hoje hegemônico, é historicamente datado. É fruto e expressão de um amplo movimento da sociedade civil desde a crise da ditadura, afirmou o protagonismo dos sujeitos sociais na luta pela democratização da sociedade brasileira. Foi no contexto de ascensão dos movimentos sociais, das mobilizações em torno da elaboração e aprovação da Carta…

política e democrática, dispondo da introdução de novos caminhos a serem construídos e percorridos para aprender e fazer novos retratos sociais, com isso definiu-se as características dos alunos da EJA. O aluno da EJA é um sujeito específico que leva o educador a pensar em um jeito de fazer educação diferente do convencional como no ensino regular. Em geral a maior parte são pessoas que não tiveram acesso a educação no tempo previsto por lei, na maioria radicada em comunidades rurais ou…

atividades escolares e às suas repercussões na consecução dos objetivos educacionais. Neste caso, o professor assume o papel de um mediador indireto que, coordenando as interações entre os alunos, coloca-os, de certa forma, também no papel de co-educadores em sala de aula. A importância desse papel é assinalada por Coll e Colomina (1996, p. 299): "... as relações entre os alunos podem chegar a incidir de forma decisiva sobre a consecução de determinadas metas educativas e sobre…

que são mau remunerados e trabalham sobre condições precárias e forte pressão sendo assim praticamente impossível de acontecer o ensino e á aprendizagem. Os educadores encaram a democratização como desenvolvimento de processos pedagógicos que permitam a permanência dos alunos no ambiente escolar.Outro meio de democratização vista pelos educadores é a mudança no processo administrativo no sistema escolar eles acreditam que para o “sucesso” da escola precisa professores,pais estar…

trabalho estaremos estudando os Riscos e Impactos Ambientais na Área de Expansão Urbana, e importantes questões sobre o uso e a ocupação do solo e a importância da engenharia e suas responsabilidades sobre questões ambientais, objetivando conhecer seus riscos e impactos a través de pesquisas. Apesar de intervir a engenharia civil, por meio das obras que realiza, diretamente no meio ambiente, este não é, infelizmente, um tema tratado com a habitualidade e profundidade necessárias nos…

REITORIA ACADÊMICA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RAULISSON DA SILVA CAVALCANTI TDE ARTIGOS Niterói-RJ 2012 Meio ambiente A Petrobrás é uma companhia que atua com responsabilidade social e ambiental e apóia inúmeros projetos em ambas as áreas. 103 milhões foram destinados aos recursos naturais e a preservação de espécies de fauna e flora, graças ao Brasil é o primeiro país da América Latina a lançar um…

A missão do Educador Físico (Bacharel) A missão do sistema, CONFEF/CREF é garantir a sociedade, que o direito constitucional de ser atendido na área de atividades físicas e esportivas, seja exercido por profissionais da Educação Física. Nossos Valores dentre a Educação Física Tradição. Legitimidade. Comprometimento. Cooperação. Tolerância. Democracia. Saber Profissional. Responsabilidade social. Solidariedade. Juramento Educação Física (Bacharel) Juro, pela minha…

destacar o surgimento das Escolas Família Agrícola (EFA´s) no Brasil, as Escolas Itinerantes, Cirandas Infantis e tantas outras experiências de Educação do Campo que têm-se consolidado com sucesso tendo como pilar fundamental a iniciativa da sociedade civil organizada. No entanto é preciso avançar no sentido de reivindicar a presença do Estado na proposição de políticas já discutidas e buscadas pelos movimentos sociais. Neste contexto da idealização à ação, é importante considerar que o…

O artigo aborda a questão da expansão da educação em direitos humanos no Brasil, tanto no âmbito das políticas públicas como das organizações da sociedade civil, por meio de diversas iniciativas, dentre as quais seminários, cursos, palestras, fóruns, etc. Ainda que se registre tal crescimento, nota-se ainda um descompasso entre os estudos sobre a problemática dos direitos humanos, tanto internacional quando nacionalmente, e a própria discussão teórica sobre a noção de direitos…