Respeitando As Diferenças Na Escola

desenvolvermos a constante relação das crianças com a cultura desde as séries iniciais, visto que, enquanto educadores, atuamos de forma significativa na construção do conceito da diversidade cultural e sua representação social, considerando as diferenças existentes entre nossos alunos e valorizando, esferas do conhecimento, principalmente para registrar na memória dos alunos inúmeras criações e recriações da nossa cultura. II-Diversidade Cultural: A diversidade cultural é…

Coordenar a elaboração coletiva e acompanhar a efetivação do projeto politico pedagógico e do plano de ação da escola; - Participar e intervir, junto à direção, da organização do trabalho pedagógico escolar no sentido de realizar a função social e a especifidade da educação escolar; Orientar o processo de elaboração dos planejamentos de ensino junto ao coletivo de professores da escola; - Atuar, junto ao coletivo de professores, na elaboração de projetos de recuperação de estudos a…

transformação geral das escolas, visando a atender aos princípios deste novo paradigma educacional. É de grande importância também, ressaltar o papel do psicopedagogo na inclusão de alunos com déficits, pois ele é quem dá um suporte necessário, para que cada pessoa debilitada, tenha oportunidades reais de vida. Desenvolvendo assim, intervenções adequadas, para que com luta e esforço, vença o preconceito que ainda está vigente nos dias atuais e também as dificuldades que as escolas tem de…

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITANHAÉM Departamento de Educação ESCOLA PROFESSORA: ELIANA TURMA: 1º A (CICLO DE 9 ANOS) ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS . Identificar a função social da escrita através de múltiplas alternativas de linguagem. .escrever utilizando na produção de textos, o sistema alfabético de escrita, direção de escrita, formas de letras e diferentes organizações textuais. • compreender o sentido nas…

POTIFÓLIO INTERDISCIPLINAR QUAL A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA? QUAL A FUNÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E DE DESENVOLVIMETO DO ALUNO? CRISTINEIDE SANTOS DA SILVA GARANHUNS – PE OUTUBRO – 2011 CRISTINEIDE SANTOS DA SILVA QUAL A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA? QUAL A FUNÇÃO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E DE…

educado, bom senso, apreensão da realidade, humildade, tolerância e luta em defesa dos direitos dos educadores. Esse respeito à autonomia do ser educando esta relacionada à forma com que o mesmo se expressa com seus saberes adquiridos fora do âmbito da escola, sejam em casa, nas ruas, praças etc. onde o ser educador tem que saber aproveitar essas ‘’experiências’’ pra debater em classe e assim ajudar o educando a avaliar e a si respeitar também, falando sobre a realidade concreta onde se…

um acompanhamento 24 horas. Treináveis são aqueles que frequentam escolas especiais, que conseguem se defender e respeitar os outros e tem hábitos rotineiro de higiene só necessitando somente de ajuda e supervisão. Educáveis são aqueles que frequentam classes especiais, esses já possuem vocabulário para uma vida diária e habilidade de adaptação pessoal, social. Inclusão de alunos especiais em classes comuns, exige que as escolas regulares se organizem de forma a oferecer possibilidades…

cegos, etc... com transtornos globais do desenvolvimento e a alunos com altas habilidades/superdotação, a inclusão não significa tornar todos iguais, mas respeitar as diferenças, as ações educativas, com o objetivo de garantir o acesso, a permanência e a participação de todas as crianças nas várias esferas da vida escolar, respeitando e valorizando a diversidade, buscando, desta maneira, coibir a segregação, o isolamento e a exclusão. ser professor inclusivo requer se especializar cada…

Plano de Aula Anual do 2º Ano Língua Portuguesa 1º Bimestre Objetivos Oralidade: 1- Expressar oralmente ideias de um texto lido (por outro ou por si mesmo). 2- Ouvir com atenção respeitando diferentes opiniões Leitura: 3- Socializar as experiências de leitura. Escrita: 4- Produzir listas e bilhetes 5- Escrever textos memorizados 6- Revisar seus registros. Ortografia: 7- Utilizar os conhecimentos sobre a ortografia nas produções escritas Conteúdos: • Produção de

pauta-se em alguns pontos: Avaliar todas as situações de aprendizagem, Observar a importância da educação continuada dos professores para dar conta das exigências em relação às novas propostas para avaliação de aprendizagem; Considerar as diferenças no processo de construção do conhecimento do aluno ,levando em conta a importância da auto-avaliação e a definição das habilidades que o aluno deve apresentar para demonstrar que houve mudança; Utilizar processos diversificados, para atender a