Resoluções De Problemas Matematicos Com Literatura Infantil

.45 1.2.1 CONTEÚDO 1. DISCUTINDO A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ........................45 1.2.2 CONTEÚDO 2. A MATEMÁTICA E A LÍNGUA MATERNA .................................................50 1.2.3 CONTEÚDO 3. A MATEMÁTICA E A LITERATURA INFANTIL ............................................52 1.2.4 CONTEÚDO 4. O LIVRO DIDÁTICO ..................................................................................57 MAPA CONCEITUAL ......................................................

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA, que vem mostra os benefícios sobre a aprendizagem dos alunos diante dos jogos e brincadeiras, buscando demonstrar que, a partir de atividades com material concreto e jogos matemáticos, os alunos desenvolvem diferentes estratégias para resolverem problemas, proporcionando uma aprendizagem lúdica e significativa. As observações e entrevista foram realizadas na escola municipal Branca de Neve no Município de Nova Santa Helena, as turmas observadas…

TAUBATÉ Mariana da Silva JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO LÚDICO NA COMPREENSÃO E DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO UBATUBA -SP 2008 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ Mariana da Silva JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O PAPEL DO LÚDICO NA COMPREENSÃO E DESENVOLVIMENTO DO RACIOCÍNIO LÓGICO

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS José Carlos MIGUEL1 Resumo: O artigo analisa o papel do conhecimento matemático no respaldo aos processos de leitura e de escrita. Parte de um conjunto de ações desenvolvidas no contexto do projeto “Alfabetização matemática: implicações pedagógicas”, do Núcleo de Ensino da FFC – UNESP – Campus de Marília, vale-se da análise documental, da análise do discurso e de observação de aulas para compreender algumas representações e…

lúdica na educação infantil, o projeto de investigação científica acerca dos problemas educacionais e apresentação de projetos comunitários. Temas que na qualificação profissional do pedagogo se faz indispensável suas abordagens, no enfoque de uma sociedade exigente e mais competitiva requer um ensino visando maior qualidade. A didática como mediação na construção da identidade do professor é uma experiência de ensino e pesquisa na literatura. Educação lúdica no ensino…

incapacidade dos surdos por viverem sozinhos num mundo de silêncio, acreditava que eles não tinham a capacidade de pensar. Porém, com o passar do tempo os surdos vão tendo reconhecimento como sujeitos capazes, mas continuam sendo vistos como “problemas”. Na Itália surge com os monges beneditinos, o alfabeto manual, mas os surdos eram proibidos de se comunicar entre si, só podiam usar o manual para falar com Deus. Pedro Ponce de Leon (1520 – 1584) monge beneditino foi o primeiro…

termo pedagogia para definições atuais. A diferença daquela época para os dias de hoje é que o pedagogo não tem mais esta função de levar a criança até a sala de aula e sim possibilitar a aprendizagem do aluno. A formação do pedagogo no Brasil é um problema pois a maioria das pessoas que ingressam no ensino superior tem deficiência de aprendizado dos conteúdos escolares que deverão ensinar. Assim o que seria a força do Pedagogo torna-se uma fraqueza. CONCEITO DE PEDAGOGIA…

aprende também a estrutura matemática ali presente. É freqüente a reclamação por parte dos professores sobre os alunos que não conseguem se concentrar, não param quietos, são desorganizados e desinteressados. Alguns desses problemas podem diminuir se a escola assumir que as brincadeiras sejam realizadas com freqüência pelos alunos, pois estas estão distantes de nossas aulas. Por outro lado, alguns professores estão muito acomodados ou muito…

elaborar relatórios sobre o estudante que acompanha, anexando-os às pastas dos estudantes arquivadas nas salas multimeios; assumir uma postura ética e respeitosa com os estudantes, pais e profissionais da educação. PROFESSOR AUXILIAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL: auxiliar os professores e substituí-los em suas ausências e/ou hora-atividade; auxiliar o professor na ausência do auxiliar de sala; auxiliar a equipe pedagógica na organização de questões pedagógicas/administrativas; planejar,…

identificar deficiências e falhas, sendo o estágio o momento mais apropriado para extrair benefícios dos erros. 1 2. INTRODUÇÃO Como parte das exigências da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil II, este será desenvolvido no Laboratório de Desenvolvimento Infantil, localizado na Universidade Federal de Viçosa-MG, na sala 2 com crianças de 2 a 3 anos de idade. Estamos chegando à reta final do curso e para isso se faz necessário a experiência prática em sala de…