Resenha Práticas pedagógicas

Práticas pedagógicas De uma laranja se desdobra em inúmeras realidades. Dentre estas realidades destaco o apelo emocionado dos corações de uma criança que ainda não sofreu as provaveis modificações e maldades da vida. Assim posso definir o resultado desta proposta. Após a leitura e uma boa reflaxão, concluo que a mãe de Marcela que conhece bem o potencial de sua filha, a facilidade de aprender apesar da aparente limitação fez realizar o desejo da filha. Talvez orientada pela professora da escola ou até mesmo pela coordanação pedagógica. Mas acredito que o que mais pesou na decisão foi o conehcer bem a determinaçãode sua filha e a necessidade de dar oportunidades a ela. Ao ler o livro"A felicidade das Borboletas" para uma determinada criança, ela me repotou a seguinte resposta: A Marcela é uma menina feliz e consegue fazer tudo igualzinho a uma criança que vê tudo. Ela é feliz por coisas que ela pode brincar e aprender muitas coisas legais. Este depoimento confirma a afirmativa do primeiro paragrafo deste texto. Conhecendo um caso muito especial em uma turma de alunos de uma escola, optei por conferir o fato. Não se trata de uma escola que atende casos especificos , porém de duas crianças inseridas em uma turma tida como normais. O desempenho das alunas especiais na sala foi o mais tranquilo possível, como as crianças da turma estão juntas desde o os primeriros anos do maternal, criou-se um vivulo e a convivência foi e está sendo muito tranquila,. A…

Revista HISTEDBR On-line Resenha Resenha do livro: BEHRENS, Marilda Aparecida. O Paradigma Emergente e a Prática Pedagógica. Petrópolis: Vozes, 2005. Resenhada por: Ligiane Aparecida da Silva Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual de Maringá - UEM. O PARADIGMA EMERGENTE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA Marilda Aparecida Behrens é pedagoga pela UFPR, mestre e doutora em Educação pela PUC-SP e atua nas licenciaturas, na graduação em pedagogia e na formação de…

Resenha sobre a prática pedagógica, metodológica, técnicas e recursos utilizados atualmente nas escolas públicas Clarice Lima Ferreira¹ A prática pedagógica, metodológica, as técnicas e recursos educacionais definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo ensino e aprendizagem no espaço escolar. Têm, por essa razão, relação direta com o Projeto Político Pedagógico da escola, na medida em que, aliados aos objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir…

[pic] FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS INSTITUTO PRÓ SABER PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL EDILENE SANTOS CERQUEIRA SOUZA RESENHA ILHÉUS SETEMBRO 2010 EDILENE SANTOS CERQUEIRA SOUZA MÍDIAS, MÁQUINAS DE IMAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Atividade apresentada como requisito avaliativo no curso de Pós-graduação em…

imagens e práticas pedagógicas. CREDENCIAIS DA AUTORA É doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1996), mestre em Educação pelo Instituto de Estudos Avançados Em Educação Fundação Getúlio Vargas (1982) e é graduada em Letras pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1971). É Professor Associado nível 03, da UFRGS, e foi membro do Comitê Assessor área Educação da CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (2005-2008). De fevereiro a…

O Livro Supervisão Pedagógica: Princípios e Práticas inscrito por Mary Rangel Organizadora do trabalho, Elma Corrêa de Lima, Isabel Alarcão e Naura Syria C. Ferreira, faz uma abordagem sobre a prática da Supervisão escolar no dia a dia da escola, os capítulos foram inscritos a partir da vivencia de cada uma das autoras aliada a prática da supervisão escolar, de seus princípios, bases teóricas e conceituais. O primeiro capítulo inscrito por Isabel Alarcão: Do olhar Supervisivo ao olhar…

RESUMO. TEMAS TRANSVERSAIS: NOVIDADE NA PRATICA PEDAGOGICA? Maria Angélica Olívo Francisco Lucas. Este texto nos faz uma análise que permite pensar sobre as reformas educacionais da atualidade e estimulando a reflexão sobre a vinculação entre conteúdos escolares e finalidade da escola publica e como os educadores se exercitam na definição dos conteúdos. Os temas transversais decorreram a partir de uma discussão feita por grupos politicamente organizados em vários países sobre o…

Resenha do texto: Diferenças culturais, cotidiano escolar, e práticas pedagógicas – Vera Maria Ferrão Candau. DAYANE NASCIMENTO SOARES Rio de Janeiro Junho/2014 1. APRESENTAÇÃO Se sou produto da determinação genética, ou cultural ou de classe, sou irresponsável pelo que faço no mover-me no mundo e se careço de responsabilidade não posso falar de ética. Isto não significa negar os condicionamentos genéticos, culturais, sociais a que estamos submetidos.…

Resenha dos textos trabalhados na aula do dia – “As tendências pedagógicas e seus pressupostos” e “As principais tendências pedagógicas na prática escolar e seus pressupostos de aprendizagem”. Os textos identificam e caracterizam as várias tendências pedagógicas que surgiram através dos anos e analisa como elas estão inseridas no fazer pedagógico. Conhecer essas tendências pode ajudar a fazer mudanças significativas que aplicadas no cotidiano ajudam na prática como educador. A…

Mestrado Profissional em Artes PROFARTES Disciplina: A Experiência Artística e a Prática da Arte da Escola AILTON RIBEIRO Resenha O Uso dos Jogos Teatrais na Educação, uma prática pedagógica e uma prática subjetiva De Libéria Rodrigues Neves Professora Marilda de Santana Silva SALVADOR 2014 RESENHA “O USO DOS JOGOS TEATRAIS NA EDUCAÇÃO, UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA…