Resenha Do Texto O Jovem Como Modelo Cultural

RESENHA CRÍTICA CALDEIRÃO GRANDE-BA 2012 VALTER SOUZA DA SLVA RESENHA CRITICA Trabalho supervisionado para o curso de Pedagogia da (FCG) Faculdade de Ciências Educacionais Capim Grosso como avaliação parcial da disciplina Currículo e Programas sob a orientação da professora Ana Claudia CALDEIRÃO GRANDE – BA 2012 RESENHA SILVA, Tomaz Tadeu Da. Documentos

ESCRITA DOS ALUNOS NA ESFERA ACADÊMICA. PARA TANTO, SÃO APRESENTADOS O CONCEITO DE LETRAMENTO E OS MODELOS BÁSICOS DESTE. EM SEGUIDA. DISCUTE-SE AS TRÊS PRINCIPAIS ABORDAGENS SOBRE A ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR, BEM COMO A NOÇÃO DE DISCURSO, PROPOSTAS PELO GRUPO DE PESQUISADORES QUE INTEGRA A ÁREA DOS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO. CONCLUI-SE QUE O MODELO DO LETRAMENTO ACADÊMICO, QUANDO INTEGRADO A OUTROS MODELOS, COLABORA PARA QUE OS ALUNOS SE ENGAJEM DE FORMA EFETIVA NO DISCURSO DESSE…

UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;..........4 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; .............................8 UNIDADE 3: Intertextualidade;.........................................................................13 UNIDADE 4: As informações implícitas: pressuposto e subentendido;............19 UNIDADE 5: As condições de produção do texto:…

MANA 4(2):143-167, 1998 RESENHAS DELEUZE, Gilles e GUATTARI, Félix. 1995-1997. Mil Platôs. Capitalismo e Esquizofrenia. Rio de Janeiro: Editora 34. 715 pp. Ovídio Abreu Filho Prof. de Antropologia, UFF Em 1997, publicado seu quinto volume, concluía-se a edição brasileira de Mil Platôs, de Gilles Deleuze e Félix Guattari, que se iniciara em 1995. O intervalo entre a edição original dessa obra, que é de 1980, e a de sua tradução completa para o português não deixa de revelar…

SESI, UnB, 2002. Disponível em: . Acesso em: 13 abr. 2010. Um velho problema, mas de cara nova, com índices que têm assumido proporções alarmantes: a violência nas escolas. Freqüentemente, toma-se conhecimento de atos violentos protagonizados por jovens e adultos que freqüentam esse ambiente que, em princípio, existe para articular competências cognitivas com competências afetivas e sociais. Nós, professores, como mediadores do conhecimento, temos o papel de possibilitar formação para a…

DISCIPLINA: EDUDAÇÃO ESPECIAL CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA –VIII SEMESTRE RESENHA: DEZ IDEIAS (MAL) FEITAS SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSVA (David Rodrigues) Nunca a desigualdade social foi tão extensa quanto é hoje nesse século XXI. A disparidade entre classe de rico e pobre aumentou em grande escala nacional e internacional. Rodrigues já começa seu texto fazendo esse apontamento, isso é bem claro e está estampado…

Bibliográficas 5.1. Introdução 5.2. Normas de elaboração de referências bibliográficas 5.2.1. Autoria por número e tipos de autores 5.2.2. Autoria por tipo de obra 5.2.3. Publicações periódicas 5.2.4. Por tipo de fonte 6. Bibliografia 7. Anexos 7.1. Modelo de Roteiro de Projeto de Pesquisa pág. 03 04 04 06 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 17 17 17 18 18 19 19 20 22 22 22 22 25 28 30 32 33 33 4 1. INTRODUÇÃO Este manual tem por finalidade disciplinar a elaboração e…

1 LEITURA DO TEXTO CIENTÍFICO Profa. Dra. Tania Regina Vieira A leitura de um texto científico exige muito mais atenção do que a leitura de um texto de outro gênero. O texto científico utiliza conceitos, teorias, uma linguagem mais complexa e uma ordem de raciocínio com a qual o estudante que começa a cursar uma universidade ainda não está acostumado. Para aproveitar melhor suas leituras, você deve seguir algumas diretrizes importantes, esquematizadas aqui. Em primeiro lugar,…

como leitor crítico e autônomo, um processo cujas atividades ultrapassem uma prática de mera decodificação verbal para privilegiarem a compreensão dos textos segundo o caráter responsivo-­‐interativo da linguagem. Com este material, convidamos professores e aprendizes a refletirem como o uso da linguagem

voltada para a assimilação do conhecimento humano e pelo pensamento social”. O texto nos mostra os elementos das representações sociais do desenvolvimento em suas diferentes fases. Foi realizado um estudo, em que um questionário de categorização foi preenchido por 210 educadores distribuídos em quatro subgrupos, 60 de adultos e 30 idosos. Esse estudo permite também identificar suas organizações internas. Com base no texto percebemos que no grupo infância identifica relações sociais…