Trabalho

RESUMO 2 TEMA 2 TEMA 3 RESENHA CRÍTICA CRÉDITOS Reitor José Carlos Pettorossi Imparato Pró-Reitora de Graduação e Extensão Elaine Marcílio Santos Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Renato Amaro Zangaro Pró-Reitor Administrativo Darcy Gamero Marques Filho Pró-Reitora Adjunta de Graduação e Extensão Mara Regina Rösler Diretor Acadêmico Gustavo Duarte Mendes Coordenadora do Curso de Administração Adamaris Izaura Cavalcanti Coordenadores de Polo Mariangela Camba (Santos) Paulo Cristiano de Oliveira (São Paulo) Paulo Roberto Marcatto (Descalvado) Professor(a) Autor(a) Gerson Gonçalves da Silva Gerson Tenório dos Santos Equipe do Núcleo de Educação a Distância - NEaD Coordenação Geral Magali Polozzi Supervisor de Design Rafael Vilares Web Designer Vinícius Bianchini Suporte técnico Daniel Lopes Copyright © 2012, Universidade Camilo Castelo Branco – UNICASTELO. Nenhuma parte desse material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito. Algumas imagens utilizadas neste trabalho estão livres de direitos autorais, de acordo com a licença Creative Commons. SUMÁRIO LÍNGUA PORTUGUESA TEMA 3: RESENHA CRÍTICA 3.1 - Conceituando gênero do discurso________________________________________ 13 3.2 - Reconhecendo Resenha Crítica_________________________________________13 3.3 - A organização de uma resenha…

ELAINE DA FONSECA RAMOS RESENHA MARIANA MG ABRIL DE 2012 ROJO, Roxane. Letramento e diversidade textual. In: Boletim 2004, Alfabetização, leitura e escrita, programa 5. Disponível em: . Acesso em: 22 jun. 2004. O texto de ROJO procura esclarecer algumas concepções acerca da Alfabetização e Letramento que torcem o real significado das mesmas. Esta produção visa frisar o assunto partindo do que discorre a autora acerca da frase do Ziraldo. De…

2013 Resenha sobre o texto Letramento e capacidades de leitura para cidadania de Roxane Rojo A partir da leitura do texto “Letramento e capacidades de leitura para a cidadania”, de Roxane Rojo e de seus conhecimentos práticos e teóricos, discorra a respeito do que é texto e das capacidades ne A partir da leitura do texto “Letramento e capacidades de leitura para a cidadania”, de Roxane Rojo e de seus conhecimentos práticos e teóricos, discorra a respeito do que é texto e das…

http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782010000100015 RESENHAS Samuel Rodrigues dos SantosI; Acir Mário KarwoskiII ILicenciado em letras pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). E-mail: samsantos19@yahoo.com.br IIDoutor em letras – estudos linguísticos pela Universidade Federal do Paraná, professor de linguística na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Â E-mail: acirmario@letras.uftm.edu.br ROJO, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo:…

Hernandes2 RESUMO As atividades de leitura e escrita devem ser desenvolvidas com textos completos de diferentes gêneros textuais, pois é por meio do conhecimento da forma e conteúdo de diversos gêneros textuais que o aluno mais facilmente construirá seu conhecimento dos textos.O trabalho com gêneros textuais é capaz de formar um leitor cm proficiência e consciência cidadã. Pois os variados textos que compõem os gêneros possuem peculiaridades específicas capazes de produzir…

RESENHA ROJO, Roxane. Letramento e diversidade textual. In: Boletim 2004, Alfabetização, leitura e escrita, programa5. Disponível em: www.tvebrasil.com.br/salto. Acesso em: 22 jun. 2004. Roxane Rojo é..... http://web.mac.com/rrojo/Roxane_Rojo/Home.html veja no site No artigo, Letramento e diversidade textual, Roxane Rojo propõe, inicialmente, uma reflexão sobre a leitura e produção de textos no Brasil, sendo que a leitura não é um habito comum à população. Prevê mudanças nesse…

256 review/resenhas from game design, to the way the assets are organized within a coding structure and the art imprinted in the dvd or blueray discs in which these games are placed. The authors make it clear that although the processes involved in localizing a game should be carried out by several professionals, they also emphasize the importance of developers promote an environment of shared responsibilities in their companies, where programmers, translators,…

teaching, images. 1 Trabalho de Conclusão do Curso de Letras – Habilitação Português/Inglês da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) – Uberaba – MG. Orientado pelo Prof. Dr. Acir Mário Karwoski. Revista Ao pé da Letra – Volume 11.1 - 2009 ­ 84 ­ 1. Introdução Jornais, revistas, panfletos e livros atualmente apresentam uma complexa inter-relação entre texto escrito, imagens e outros elementos gráficos, além disso, esses elementos se combinam pelo desenho…

atitude investigativa em todas as disciplinas escolares. Conforme o documento, isso será possível a partir do domínio da leitura, da escrita e do raciocínio lógico-matemático, habilidades determinantes para a formação de "cidadãos". Reiteradas vezes o documento afirma que é papel da escola "promover a educação para a cidadania". 2. Os PCN e a prática de análise linguística Os PCN definem as "práticas sociais de linguagem" como sendo o objeto de conhecimento a ser trabalhado pela…

Resenha crítica Referências bibliográficas BARROS, Eliana Merlin Deganutti de. “O letramento como atividade de apropriação dos gêneros textuais”. Disponível em: www.periodicos.ufgd.edu.br/ index.php/ Raido/article/view/797/807, p.1-19 GOULARTE, Raquel da Silva. “Interação, interacionismos: situando o interacionismo sociodiscursivo”. Disponível em: http://jararaca.ufsm.br/ websites/l&c/ download/Artigos10/raquel.pdf.pdf, p. 1- 15. Credenciais das autoras Eliana Merlin Deganutti de…