Resenha Cultura Inclusão E Diversidade

sempre que a igualdade nos descaracteriza. (Boaventura de Souza Santos, 2006, p. 316) Desigualdades e diversidade na educação Nos últimos anos, a relação entre desigualdades e diversidade tem ocupado um lugar de maior destaque no debate contemporâneo. No que se refere à diversidade, Abramowicz, Rodrigues e Cruz (2011) refletem que a sua discussão, com enfoque na heterogeneidade de culturas que marca a sociedade atual, é realizada em oposição ao modelo de Estado-nação moderno,…

distâncias socioeconômicas. Ao analisar a importância do Estado na igualdade racial, verificamos que é dever do Estado criar políticas públicas, para promover a igualdade entre brancos e negros, pois o Estado tem a maior cota de responsabilidade nesta inclusão. Políticas públicas são atividades que estão relacionadas ao planejamento, execução e avaliação de medidas estabelecidas pelo governo, seja na esfera federal, municipal, ou estadual. As mesmas foram criadas para estabelecer um…

caminho a percorrer para que aja uma escola eficaz na sua função social é entender que as pessoas não mecânicas, nem puramente orgânicas e nem mesmo totalmente racionais, portanto o profissional da educação tem como missão de garantir o direito a diversidade e participação das pessoas no ambiente escolar, sempre esforçando para que a mudança dos valores presentes na escola sem conflitos de interesses, assim teremos um sociedade mais participativa, menos alienada, manipuladas e individualistas.

Universidade Estadual do Estado de Goiás UnU Itaberaí Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Multiculturalismo: mil e uma faces da Escola. Itaberaí Setembro/2014 Roseli Mendonça Ferreira RESENHA Multiculturalismo: mil e uma faces da Escola. Pesquisa Bibliográfica Orientada apresentada como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina ....., do 4º ano/8º período, do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia

256 review/resenhas from game design, to the way the assets are organized within a coding structure and the art imprinted in the dvd or blueray discs in which these games are placed. The authors make it clear that although the processes involved in localizing a game should be carried out by several professionals, they also emphasize the importance of developers promote an environment of shared responsibilities in their companies, where programmers, translators,…

Resenha do texto Construindo Caminhos Conforme texto: MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Educação escolar e cultura(s): Construindo caminhos da revista Brasileira de Educação, que trata sobre a inclusão de diferentes Culturas nas escolas, Brasileira e que os impactos que proporcionam nos ensino de nossas escolas gerando conflitos, descriminações e preconceito por parte da aceitação dessas novas culturas que aproximam das salas de aulas no dia a dia. Hoje no convívio…

Resenha do texto: Mead, Margaret. “Visual Anthropology in a Discipline of Words”, in Principles of Visual Antrhopology, The Hague: Mouton, pp. 3-12, Paris, 1975. Neste texto, Margaret Mead questiona a forma em que os relatos sobre outras culturas são feitos pelos antropólogos, mas tudo isso em uma visão de evolução de instrumentos. Ela critica a existência popular apenas do método escrito de descrição dessas culturas, e a ausência de evolução e complementação desses instrumentos…

ESTADO DE MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL “12 DE OUTUBRO” PROJETO: África, cultura afro- brasileira. Elaboração: PROFESSORES: Eleziel Beijamim da Silva Leite Rozilene Barbosa Diretora: Márcia Novakc da Silva Coordenadora: Rachel de Carvalho Neves Assentamento: Nova Esperança – Comunidade Agrovila, 2014. PROJETO: ÁFRICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA PROBLEMA: As professoras às vezes possibilitam que as crianças ouçam e cantem diferentes tipos de músicas, propondo brincadeiras com

adequar seus estatutos e regimentos às normas de ensino a que pertencem. Nessa perspectiva foram criados os parâmetros curriculares nacionais (PCNs), tendo como objetivo respeitar as diversidades regionais, culturais e políticas no país. Sendo destinado aos professores das oito séries do ensino fundamental, sugerindo inclusão de temas transversais, como por exemplo: a sexualidade. Todavia, é publico e notório que os PCNs ficam empilhados nas prateleiras das secretarias e até mesmo nas…

JUCIMARA PEREIRA DA SILVA OLIVEIRA MARISA PEREIRA DA SILVA RESENHA CRÍTICA: FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Itacarambi - MG 2015 FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Alguns aspectos ou concepções acerca da prática da Formação Continuada e são originadas em sua maioria de alguns pressupostos filosóficos por quem os assume. Um deles é o perfil tradicional, com definições de comportamento e procedimentos técnicos. Formação significa ação é efeito…