Renovada Não Diretiva

O conceito de tendência liberal renovada progressivista é bastante discutido entre os estudiosos do assunto. Onde a escola continua, dessa forma, a preparar o aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio social, por isso ela deve imitar a vida. Se na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor, na escola renovada progressivista, defende-se a idéia de "aprender fazendo" portanto centrada no aluno,…

Pedagogia institucional e não directividade. Neste âmbito, esta temática foi desenvolvida em três capítulos para melhor compreensão. Desta feita, o primeiro capítulo retrata a pedagogia institucional que possui uma dupla significação. As práticas da dinâmica dos grupos e a psicanálise inspiram as pedagogias institucionais. Volta e meia contesta a instituição imposta pelo exterior e demonstra a possibilidade de um poder instituidor. Já o segundo faz menção as tendências não directivas. …

repetição de exercícios com exigências de memorização sem se considerar a idade e o compreendimento de cada aluno. Essa tendência foi a primeira a ser instituída no Brasil e não possui um “manifestante” exato. É encontrada nas escolas clássicas ou cientificas e que adotam filosofias humanistas. Tendência Liberal Renovada: Diferente da Tradicional, essa tendência caracteriza-se por centralizar o aluno e considerá-lo como ser ativo e curioso. Acredita que o aluno deve…

prática escolar brasileira segundo a teoria de José Carlos Libâneo.Segundo Libâneo, as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se na seguinte estrutura: PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1 Tendência liberal Tradicional 2 Tendência liberal renovada progressiva 3 Tendência liberal renovada não-direta 4 Tendência liberal tecnicista PEDAGOGIAS PROGUESSISTAS (CRÍTICAS) 1 Tendência progressista libertadora 2 Tendência Progressista Libertária 3 Tendência…

GERADOR O fazer pedagógico 2. DATA 01/10 3. DURAÇÃO 1 hora e 30 minutos 4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 4.1. Tendências Pedagógicas na Prática Escolar 4.1.1. Pedagogia Liberal 4.1.1.1. Tradicional 4. 1.1.2. Renovada progressista 4.1.1.3. Renovada não diretiva 4.1.1.4. Tecnicista 4.1.2. Pedagogia Progressista 4.1.2.1. Libertadora 4.1.2.2. Libertária 4.1.2.3. Crítico-Social dos Conteúdos 4.1.3. Em favor da Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos 4.2. Saber, Saber…

Auto estudo 1 1. Pedagogia diretiva, o professor que é a autoridade da sala ele fala e o aluno escuta e não se manifesta. Pedagogia não-diretiva, o professor deixa o aluno mais livre para explorar e pesquisar e descobrir seu próprio conhecimento e estudo. Pedagogia relacional, o professor e o aluno se envolvem nas atividades e acredita-se que o aprender e ensinar são uma construção. Em minha opinião a pedagogia racional não engloba as outras pedagogias porque cada uma tem suas…

TENDÊNCIA LIBERAL (NÃO CRÍTICA)>JUSTIFICAÇÃO DO SISTEMA CAPITALISTA, ÊNFASE NA DEFESA DA LIBERDADE E DOS DIREITOS INDIVIDUAIS NA SOCIEDADE, PREOCUPAÇÃO BÁSICA É O CULTIVO DOS INTERESSES INDIVIDUAIS E NÃO SOCIAIS | TENDÊNCIA PROGRESSISTA (CRÍTICA)>A ESCOLA É CONDICIONADA PELOS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS E CULTURAIS, A EDUCAÇÃO POSSIBILITA A COMPREENSÃO DA REALIDADE HISTÓRICO-SOCIAL E EXPLICITA O PAPEL DO SUJEITO CONSTRUTOR/TRANSFORMADOR DESSA MESMA REALIDADE. | LIBERAL…

vêem projetadas na parede sejam a verdade. Mas só é possível conhecer a verdade além de nossos preconceitos e crenças. Só o filósofo se liberta e vê a realidade à luz do sol", ou seja, em uma sociedade onde o preconceito e as crenças são predominantes não existirá a verdade, e só o filósofo procura se libertar do preconceito e viver a verdade. No filme, vemos que os três jovens em destaque possuíam descendência de escravos, mas como o mundo tinha tido grande mudança, de uma maneira ou…

vêem projetadas na parede sejam a verdade. Mas só é possível conhecer a verdade além de nossos preconceitos e crenças. Só o filósofo se liberta e vê a realidade à luz do sol", ou seja, em uma sociedade onde o preconceito e as crenças são predominantes não existirá a verdade, e só o filósofo procura se libertar do preconceito e viver a verdade. No filme, vemos que os três jovens em destaque possuíam descendência de escravos, mas como o mundo tinha tido grande mudança, de uma maneira ou…

memorização. RENOVADA PROGRESSISTA: Por razões de recomposição da hegemonia da burguesia, está foi a própria tendência a aparecer no cenário da educação Brasileira. Caracteriza-se por centralizar no aluno, considerado como ser ativo e curioso. Uma ideia que ele só irá aprender fazendo, valorizam-se as tentativas experimentais, a pesquisar, a descoberta, o estudo do meio natural e social. Aprender se torna uma atividade de descoberta, é uma autoaprendizagem. O professor é um…