Rene Spitz Desenvolvimento Humano

Henri Wallon chama o período intra-uterino de SIMBIOSE BIOLÓGICA TOTAL, pois existe um grau máximo de dependência. Jacques Hochmann afirma que na vida intra-uterina tudo está submerso como num OCEANO FUSIONAL, pois mãe e feto estão fundidos. René Spitz pesquisou diversas instituições com bebês nos primeiros anos de vida, cujas mães estavam ausentes e cujos substitutos eram inadequados ou inexistentes. *PRIVAÇÃO EMOCIONAL PARCIAL OU DEPRESSÃO ANACLÍTICA- crianças que haviam tido um bom vínculo

relação à maneira pela qual transcorrerá o parto, a possibilidade de dor também estão presentes. Em suma, o parto é um fato social pelo qual se incorpora ao meio mais um ser humano. As circunstâncias em que uma nova vida se cria; a concepção, a vivência uterina e o nascimento são os primeiros indicadores do processo de desenvolvimento dessa vida. Desde a concepção até o nascimento, o bebê está numa relação simbiótica com a mãe. Nesse estado se encontram todas as potencialidades do…

| |Quando estudamos psicologia, é nescessario, primeiramente entender sua evolução. As teorias psicologicas produzidas não estão fundadas | |nos mesmos pressupostos, o que faz com que cada uma delas, tenha seguido o seu próprio curso de desenvolvimento. Devido a grande | |diversidade, estudamos varias histórias da psicologia. O conhecimento filosofico é o berço da psicologia, que buscava explicar ao longo | |dos séculos, os fenomenos do universo e a propria natureza humana.…

as competências básicas do bebe e as competências básicas da mãe. O bebe humano é um ser inacabado e prematuro, esse inacabamento e prematuridade obrigam-nos a desenvolver competências de sobrevivência e desenvolvimento, essas competências relacionais levam-no a um relação de vinculação, ou seja, uma necessidade de criar e manter relações de proximidade e afetividade com os outros, o do bebe apegar a outros seres humanos para assegurar proteção e segurança. O psiquiatra John Bowlby,…

Psicologia do Desenvolvimento I Maringá 2013 Barbara Kelly Da Silva Beatriz Silvestre Da Silva Psicologia do Desenvolvimento I Trabalho apresentado à disciplina Psicologia do desenvolvimento I, com a orientação da professora Mestre Patrícia Freitas, para obtenção da nota do quarto bimestre no curso de psicologia. Maringá 2013 Sumário 1. Introdução.................................................................................................

bebé estabele com a mãe e com os adultos que cuidam dele. Estas relações são responsáveis pela construção do nosso eu, que é formado pelo que pensamos, sentimos e aprendemos. A imaturidade do bebé: O ser humano nasce imaturo. Essa imaturidade é o elemento decisivo no processo de desenvolvimento da espécie e torna-o dependente, durante muito mais tempo, dos adultos. As competências básicas do bebé: O bebé apresenta um conjunto de capacidades e competências que estimulam aqueles que o…

O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Psicologia do Desenvolvimento A infância é o período que vai desde o nascimento até aproximadamente o décimoprimeiro ano de vida de uma pessoa. É um período de grande desenvolvimento físico, marcado pelo gradual crescimento da altura e do peso da criança - especialmente nos primeiros três anos de vida e durante a puberdade. Mais do que isto, é um período onde o ser humano desenvolve-se psicologicamente, envolvendo graduais mudanças no comportamento da…

concretamente sobre as relações que são estabelecidas entre o bebé e os que cuidam dele durante os seus primeiros meses de vida. São objetivos deste trabalho caracterizar estas mesmas relações, mostrar a sua importância e o seu impacto na vida do ser humano. Está organizado em 3 partes. Na primeira parte será esclarecido o que é a imaturidade do bebé e as competências da mãe e do bebé necessárias para estabelecer uma relação saudável no início da vida. Na parte 2 optámos por abordar…

Psicologia do desenvolvimento humano Focaliza o estudo científico de como as pessoas mudam, e também como elas ficam iguais, desde a concepção até a morte. Dois tipos de mudanças de desenvolvimento: mudança quantitativa e mudança qualitativa. Quantitativa: mudança em número ou quantidade. Qualitativa: mudança de tipo, estrutura ou organização, é marcada pelos aparecimentos de novos fenômenos que não poderiam ter sido previstos a partir do funcionamento anterior. Objetivos: a descrição, a

As emoções têm, portanto, um valor adaptativo, pois são sinalizadoras de determinados estados. A comunicação é rápida e poderosa. Emoções, afectos e sentimentos António Damásio – mostra a omnipresença das emoções em todos os seres humanos, de todas as idades e condições, de todas as culturas. A complexidade das emoções reside precisamente na relação íntima, na nossa história de vida, no significado que atribuímos às pessoas, às coisas, aos lugares. 1) Emoções – são…