Rendimento Escolar

Kunz apresenta problemas na Educação Física Escolar, dentre esses problemas destaca-se o treinamento especializado precoce, que impõem características cada vez mais inumanas a prática do esporte de rendimento. O treinamento precoce acontece quando crianças são introduzidas, antes da fase pubertária, a um processo de treinamento organizado em longo prazo e que acontece em um mínimo de três vezes semanais, como objetivo do gradual aumento do rendimento. Esse treinamento acarreta em problemas para

” A autora ao explicitar os problemas no âmbito escolar remete sua discussão a dois fatores de fundamental importância presentes em seu texto: o aspecto teórico da educação – que se refere às concepções das teorias pedagógicas e ao aspecto prático, que se consolida no cotidiano escolar, em outras palavras, a autora problematiza o choque evidente entre as consagradas teorias pedagógicas e o papel dessas teorias diante das práticas do cotidiano escolar. Bock apresenta em seu texto duas…

ATIVIDADE 14 - OBRIGATÓRIA A partir dos dados levantados no Diagnóstico, dialogue com os representantes da comunidade escolar (vinculados ao Conselho de Escola; Grêmio Estudantil; Conselho de Classe; Unidades Executoras) a fim de pontuar as necessidades prioritárias da escola, na visão desses sujeitos escolares, e suas propostas de ações sugeridas. Envie sua produção para esta Atividade. Bem, um dos primeiros apontamentos, é que dependemos do número de alunos para sobrar…

Formação pela escola Módulo: Programa nacional de alimentação escolar Equipe: Vilma da Silva Pereira Programa Nacional de Alimentação Escolar: Uma Nova perspectiva para o aprendizado escolar Introdução Desde a década de 40 que existe de certa forma a alimentação escolar, porém só veio torna-se obrigatória alguns séculos após, passando a ser direito garantido a todos os alunos da rede pública de ensino do (Distrito Federal, Estados e…

Vedovelo de BrittoI; José Fernando Bitencourt LomonacoII IF. M. U. IIInstituto de Psicologia/USP RESUMO Os objetivos do presente estudo foram o de verificar a influência da expectativa do professor sobre o desenvolvimento intelectual, rendimento escolar e comportamentos não-acadêmicos dos alunos, bem como se existe diferença de influência da expectativa quando esta é induzida em termos de inteligência ou de criatividade. O estudo foi realizado numa escola pública de uma…

presentes por um bom período após o decreto de 1921, quando se impôs como o método da Educação Física oficial, o método Francês decretando a Educação Física como disciplina obrigatória nos cursos secundários e o método francês sendo o único na rede escolar. Para Melo (1999, p. 35), “A segunda fase é marcada pelo início de uma produção e preocupação maior com os estudos históricos”. Sendo que o autor destaca a obra de INEZIL Penna Marinho devido a sua qualidade teórico-metodológica. …

diferentes formas de praticar modalidades esportivas, entre outras. E porque essa disciplina coloca em destaque o corpo humano, esta cartilha também fala sobre os sinais que revelam o uso errado do próprio corpo por seu filho, prejudicando o rendimento escolar como um todo. Lembre-se: ao desenvolver a consciência corporal, seu filho naturalmente vai se interessar por um estilo de vida saudável com maiores possibilidades de êxito em sua trajetória. Por meio dessa disciplina e sob a…

DE EDUCADOR Introdução Considerando que a atualização dos principais problemas relacionados ao diagnóstico escolar é de grande importância para os que trabalham no terreno da educação, escolhemos este tema por se tratar de assunto bastante discutido e que merece ser devidamente esclarecido. Tanto no plano pedagógico, como no psicológico, é preciso lembrar que o diagnóstico escolar não implica apenas na aplicação e uso de testes, exigindo outras medidas técnicas de avaliação, além…

Rítmica e Educação Física Escolar O artigo das autoras Glycia Melo Oliveira e Kerenine de Oliveira Porpino, aborda aspectos históricos da ginástica rítmica, desde seu desenvolvimento no meio artístico, suas influencias, a vinda para o Brasil, sua inserção na escola e suas mudanças até a configuração atual. Junto a isso, é discutido a GR no ambiente escolar, suas mudanças ao longo do tempo contextualizando historicamente, unido a influencia do crescimento do esporte de rendimento e também…

- Introdução A alimentação escolar é um direito individual, garantido pela Constituição Federal de 1988, cuja oferta é uma obrigação dos estados, Distrito Federal e municípios. Ao governo federal cabe oferecer recursos complementares. Esses recursos são repassados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) aos estados, Distrito Federal e municípios, por meio do PNAE, considerado um dos maiores Programas de alimentação escolar do mundo, destinado a atender todos os…