Rendimento Escolar

PRECONCITO ÉTNICO RACIAL NO RENDIMENTO ESCOLAR Cáceres/MT 2009/02 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES – JANE VANINI FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Clezia Alves dos Santos Edneia Amaral Franco Estanisley Gonçalves Kait Alves Karen Célia Espiza Lucimara Vieira Rosangela PROJETO DE PESQUISA AS INFLUÊNCIAS DO PRECONCEITO ETNICO RACIAL NO RENDIMENTO ESCOLAR

bem como a hipertensão arterial), também acarreta consequências ao rendimento escolar e ao desenvolvimento do convívio social, já que muitos sofrem bullying durante o período escolar. Esta pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar referências sobre os aspectos psicológicos de alunos e alunas infanto-juvenis com distúrbios alimentares e avaliar se há diferenças e influência do aspecto psicológico no rendimento escolar dos mesmos. Nestas referências, buscou-se identificar os…

meios de comunicação entre a escola e família, que servem para informar, comunicar e orientar. Através desses meios, a família terá acesso aos procedimentos pedagógicos e administrativos que estão sendo adotados no cotidiano escolar e informações sobre a vida escolar de seus filhos em particular. Tanto a agenda, quanto o EVN, devem ser tratados como ferramentas indispensáveis para orientação e organização dos estudos dos alunos em casa, tendo em vista que a agenda deve ser…

Prefeitura de Manaus Secretaria Municipal de Educação – SEMED Departamento de Planejamento – DEPLAN Sistema Integrado de Gestão Escolar do Amazonas - SIGEAM Consultas e Relatórios Alguns comandos do SIGEAM utilizam o programa Adobe para abrir os arquivos, mas para isso devemos conectar a impressora do SIGEAM (Os2pdf) que está na área de trabalho. ALUCON – Consulta Alunos Fig. 01 Digitar o nome ou código do aluno, tecle ENTER para continuar. SIGEAM: 3236-8283 / sigeam@semed.am.gov.br …

Introdução A intimidação é uma das práticas mais antigas e maléficas da convivência humana. Nos primórdios, servia como ferramenta para conquistas políticas, hodiernamente a prática tornou-se comum, principalmente entre crianças e adolescente em nível escolar. O problema passou a ser debatido nas rodas intelectuais e políticas no país, recebendo uma nomenclatura própria, bullying, palavra de origem inglesa que provém do termo “bully”, que significa valentão, brigão, que em português…

Educação, sua contribuição se dá a partir dos problemas sociais, que perpassam no ambiente escolar. Verificamos em Almeida (2003) que, tanto na escola pública quanto na particular, na esfera do ensino fundamental, se vê uma série de fenômenos que se manifestam de forma intensa e complexa, como violência; negligência; evasão escolar; vulnerabilidade social familiar; gravidez na adolescência; e baixo rendimento escolar. Compreendendo assim que este, seja também um dos espaços…

gozar, encarnar, sacanear, humilhar, fazer sofrer, discriminar, excluir, isolar, ignorar, intimidar, perseguir, assediar, aterrorizar, amedrontar, tiranizar, dominar, agredir, bater, chutar, empurrar, ferir, roubar, quebrar pertences“. No ambiente escolar desenvolvem-se várias práticas comuns aos estudantes, muitas delas acabam do que poderia ser adequado para um relacionamento interpessoal saudável. O bullying é entendido atualmente como uma prática prejudicial ao convívio daqueles que…

desigualdades entre homens e mulheres ainda predominam no mercado de trabalho. Em 2004, as trabalhadoras com até quatro anos de estudo recebiam, por hora, em média, 80,8% do rendimento dos homens com esse nível de escolaridade, diferença que aumenta quando o nível de escolaridade passa para 12 anos ou mais de estudo (elas recebiam 61,6% do rendimento-hora masculino). Mas as mulheres com maior escolaridade têm menos filhos e há menos taxa de mortalidade infantil. A distância que…

social, portanto, é garantia de uma educação que priorize tanto a mente, quanto o corpo. Deve-se compreender o conceito e a prática do esporte em suas três dimensões: educacional, de participação e lazer e de rendimento. Torna-se importante destacar que os princípios do esporte de rendimento podem se manifestar no esporte educacional, no nascimento do esporte na criança. O individualismo e a hipercompetitividade precisam ser constantemente combatidos. As manifestações da individuação…

itens I e II identificam, respectivamente, o (A) plano de curso e o plano diretor. (B) plano diretor e o plano de aula. (C) plano escolar e o projeto pedagógico. (D) projeto pedagógico e o regimento. (E) regimento e o plano escolar. 53. Uma das principais características da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em relação à organização escolar, é o seu caráter (A) flexível. (B) diretivo. (C) seletivo. (D) libertário. (E) conservador. 54. Em…