Relações Intrapessoais E Interpessoais Autoconhecimento

Pode ser feita através de chamadas , exames , provas orais , exercícios , etc. ABORDAGEM HUMANISTA O ensino “centrado” no aluno é derivado da teoria, também rogeriana, sobre personalidade e conduta . Essa abordagem também dá ênfase a relações interpessoais e ao crescimento que desta resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do indivíduo, dos seus processos e organização pessoal da realidade em sua capacidade de atuar como uma pessoa integrada. Homem: O homem é considerado como

Inteligência Intrapessoal (1,2 e 3). As duas últimas, a Inteligência Interpessoal (4 e 5). 1. Autoconhecimento Emocional - reconhecer um sentimento enquanto ele ocorre. 2. Controle Emocional - habilidade de lidar com seus próprios sentimentos, adequando-os para a situação. 3. Automotivação - dirigir emoções a serviço de um objetivo é essencial para manter-se caminhando sempre em busca. 4. Reconhecimento de emoções em outras pessoas. 5. Habilidade em relacionamentos…

áreas da vida. Um estudo da The Manchester Review mostrou que o processo de coaching beneficiou as pessoas nos seguintes quesitos: aumento da autodescoberta e do autoconhecimento, definição de objetivos que propiciam uma vida mais equilibrada, diminuição do stress diário, melhoria da qualidade de vida e otimização das relações interpessoais. Tornando-se um coach, você também irá se autodesenvolver e aprimorar todas as habilidades de liderança, despertando o seu máximo potencial para…

localização em relação a algum objeto. 4. Cinestésico-corporal: Pessoas que tem grande aptidão para controlar os movimentos do corpo. Ex. dança e esportes. 5. Interpessoal: Cria-se uma empatia pelo o outro para então entendê-lo, construindo capacidades de perceber alterações de humor. 6. Intrapessoal: É a capacidade de autoconhecimento, podendo assim ter controle sobre seus impulsos emocionais.. 7. Sonora: Capacidade de ouvir e criar sons. 8. Ecológica: Desenvolvimento das…

TAMIRIS ROBERTA DE FARIA FACULDADE DE ITAPURANGA-FAI RESUMO A escola é um espaço de extensão do desenvolvimento das relações. Assim ela tem um papel fundamental não só na construção do saber, como também estabelece de forma direta ou indireta que os sujeitos inseridos na mesma se auto conheçam e estabeleçam um vínculo com os demais indivíduos. Como a educação infantil é o pilar do conhecimento, é fundamental que o ambiente escolar ofereça meios para que a criança se descubra e se desenvolva

ferramenta para a realidade do mercado de trabalho, pois as empresas (Privadas ou Públicas) almejam por profissionais que tenham em seu perfil habilidades como: Empatia, controle emocional, automotivação, persistência, bom relacionamento intra e interpessoal, que saibam trabalhar em equipe e tenham Resiliência. Pessoas com este perfil são consideradas emocionalmente inteligentes, e consequentemente destacam-se no âmbito profissional. Da mesma forma que o mercado exige profissionais…

aptidões agrupam-se em três categorias principais: cognitivas ou intelectual; físicas; interpessoal. Cognitivas – raciocínio rápido, boa memória, compreensão mecânica, criatividade literária e artística, velocidade de percepção, aptidão numérica e percepção de formas. Física – coordenação motora, destreza manual e digital, aptidão sensorial, capacidade visual, discriminação de cores e sensibilidade auditiva. Interpessoal – conversação, trabalhar e decidir em grupo, capacidade de ajudar…

Algumas de suas atribuições, são: Participação na dinâmica das relações da comunidade educativa a fim de favorecer o processo de integração e troca; orientações metodológicas de acordo com as características dos indivíduos e grupos; realização do processo de orientação educacional, vocacional e ocupacional, tanto na forma individual quanto em grupo; contribuição com as relações, visando à melhoria da qualidade das relações inter e intrapessoais dos indivíduos de toda a comunidade…

1- Inteligência interpessoal ou Social: normalmente encontrada em políticos, professores, lideres religiosos, vendedores, gerentes, relações publicas e ‘’pessoas comuns’’. Características: Trata bem dos negócios, relaciona-se e associa-se bem, consegue ‘’ler’’ as intenções de terceiros e situações sociais, aprecia estar com pessoas, tem muitos amigos, comunica-se bem ... 2- Inteligência intrapessoal ou intuitiva: normalmente encontrada em romancistas, conselheiros, sábios, filósofos, pessoas

ferramenta para a realidade do mercado de trabalho, pois as empresas (Privadas ou Públicas) almejam por profissionais que tenham em seu perfil habilidades como: Empatia, controle emocional, automotivação, persistência, bom relacionamento intra e interpessoal, que saibam trabalhar em equipe e tenham Resiliência. Pessoas com este perfil são consideradas emocionalmente inteligentes, e consequentemente destacam-se no âmbito profissional. Da mesma forma que o mercado exige profissionais…