Relações Interpessoais No Cotidiano E Aprendizagem

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI ATPS de Psicologia da Aprendizagem Professora: Claudia Sampaio Grupo: Nome: Alecsandra Delfino da Silva 4253720202 Maria Carmen Ferrer Santo 4260831902 Silvana Maria da Silva Gama 4310801411 Graciele Jeoventino da Silva 3786755092

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL O problema das escolas é o relacionamento interpessoal, que as impedem de formar verdadeiras equipes para melhoria do ensino. O relacionamento entre gestão e professores é determinado por relações de poder. O poder corrói os relacionamentos. Em muitas escolas o grupo de professores é dirigido por pessoas que agem de maneira semelhante a oficiais do exército. Para ser um bom gestor de escola é necessário, antes de tudo, ser um educador. É necessário acreditar…

GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA RELAÇÕES INTERPESSOAIS E O GESTOR ESCOLAR 2 “Qualquer um pode zangar-se isso é fácil. Mas zangar-se com a pessoa certa, na medida certa, na hora certa, pelo motivo certo e da maneira certa não é fácil”. ARISTÓTELES, Ética a Nicômaco 3 RELAÇÕES INTERPESSOAIS E O GESTOR • A escola é um ambiente de caráter coletivo: ▫ Participação conjunta e integrada dos membros de todos os seguimentos da comunidade escolar; ▫ As relações sociais, escola e…

Turma: SECRETARIA ESCOLAR Caderno nº 04 Relações Interpessoais: abordagem psicológica Memorial Cursista:Mario Sergio Pereira (O módulo 4 explorou muito bem os aspectos da Psicologia, mostrando que ela é uma ) ciência que estuda a mente, o comportamento e como ela se desenvolve nas atividades humanas e é importante na educação, pois é indispensável ferramenta no cotidiano escolar. Diante dos fatos científicos acordados pela sociedade

RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES. Luis Eduardo Magalhães 2013 LUCIANE TERESINHA GIACOMINI O ESPAÇO EDUCATIVO E OS PROBLEMAS DE RELACIONAMENTO INTERPESSOAL ENTRE ALUNOS E PROFESSORES. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, 2º semestre para as disciplinas: Psicologia da Educação II; Educação e…

adequando-os às circunstâncias do cotidiano. Conhecer e respeitar as diferentes variedades lingüísticas, apresentadas na Língua Portuguesa. Valorizar a leitura como fonte de acesso e informação, levando à compreensão dos mais variados tipos de textos. Utilizar a linguagem como instrumento de aprendizagem, identificando os aspectos relevantes, organizando notas, elaborando roteiros, textos, resumos, etc. Valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações interpessoais,…

Henrique Montserrat Fernandez O papel do professor no ensino superior no século XXI São Paulo Maio/2015 Introdução Este artigo é um breve panorama do papel do professor para a Educação Superior brasileira no século XXI e da necessidade de aprendizagem contínua e trabalho em grupo pelos profissionais. Desenvolvimento Diante das crescentes exigências profissionais para atuação em um mercado globalizado como, por exemplo, o domínio de línguas estrangeiras e pelo uso maciço das…

favorecem as Relações Interpessoais Este artigo apresenta um estudo sobre as ferramentas que favorecem as relações interpessoais, enfocando a área profissional e seus gestores, com base na visita de campo feita na empresa ITAESBRA. Hoje, mais do que nunca, o ramo empresarial pede profissionais mais equilibrados emocionalmente e preparados para lidarem com os problemas da vida contemporânea, e que são manifestados por gestores e colegas no ambiente de trabalho e nas relações…

NÚCLEO. COMPOSTO PELAS SEGUINTES  Funcionários da Educação: cidadãos, profissionais, educadores e gestores  Educadores e Educandos: tempos históricos  Homem, Pensamento e Cultura: abordagem filosófica e antropológica  Relações Interpessoais: abordagem psicológica  Educação, Sociedade e Trabalho: abordagem sociológica.  Gestão da Educação Escolar Obs.: O Pratique e a PPS deverão ser identificados com o nome do núcleo e da disciplina. Na parte superior tem um modelo de

MEMORIAL DISCIPLINA N.º 04 Relações Interpessoais: Abordagem psicológica ORIENTAÇÕES PARA O MEMORIAL Nesta disciplina você trabalhou temas e reflexões relacionados à Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem, psicologia e educação, disciplina, motivação, gestão democrática, cidadania, dentre outros. Os estudos que você fez foram orientados por uma investigação sobre o processo de desenvolvimento humano, práticas pedagógicas e relações interpessoais na perspectiva da…