Relações Interpessoais No Cotidiano E Aprendizagem

Viviane O tema proposto “Influências do lúdico no processo de ensino e de aprendizagem” aborda trabalhos com atividades lúdicas em sala de aula, uma vez que o lúdico pode ser utilizado como uma importante ferramenta e recurso facilitador para promover a construção do conhecimento. No decorrer desse trabalho demonstraremos como a aprendizagem oferecida de forma prazerosa pode apresentar-se ao mesmo tempo como uma aprendizagem significativa para o educando. O objetivo desse estudo é…

base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da aprendizagem nesse desenvolvimento, sendo essa teoria considerada histórico-social. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. As concepções de Vygotsky sobre o processo de formação de conceitos remetem às relações entre pensamento e linguagem, à questão cultural no processo de construção de significados pelos indivíduos,…

RELAÇÕES INTERPESSOAIS: CONVIVÊNCIA HUMANA NA ESCOLA Danilo Sena Soares Resumo O presente pôster resulta de uma pesquisa bibliográfica realizada a partir da necessidade de compreensão dos processos que envolvem as relações humanas na escola. O presente relata a importância do bom relacionamento dentro e fora da escola com todos os seguimentos que dela se utilizam. O psicopedagogo atuando como articulador das relações humanas é pela fundamental para que convivência dentro…

demandas das situações interpessoais (Z. A. P. Del Prette & A. Del Prette, 1999). Quando a falta de habilidades sociais é crítica, as relações sociais podem se tornar restritas e conflitivas, interferindo de maneira negativa no grupo em que o indivíduo está inserido, e, sobretudo, em sua saúde psicológica (A. Del Prette & Z. A. P. Del Prette, 2001; Z. A. P. Del Prette & A. Del Prette, 2005). Tais habilidades dizem respeito a comportamentos necessários a uma relação interpessoal…

O PROCESSO DA PERCEPÇÃO E DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS DO LÍDER ATRAVÉS DE UM INSTRUMENTO DE TREINAMENTO GERENCIAL : A JANELA DE JOHARI Bruno Hartmut Kopittke, Dr. Prof. do Departamento de Pós-Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas UFSC/EPS Campus Universitário-Trindade-Cx.P:476 CEP: 88. 010-970 Fpolis/SC Fone (048) 331-7047 Carmen Isabel Pereira Sinzato, mestranda Departamento de Pós-Graduação em Engenharia de Produção e Sistemas - UFSC Rua Acadêmico R. Consoni,…

TG – PEDAGOGIA- TURMA 2013 – 1º bimestre do 1º semestre de 2014 Leia o texto abaixo extraído de:KINNEY, Linda; WHARTON, Part. Tornando visível a aprendizagem das crianças. Porto Alegre: Artmed, 2009, pag. 23. “AS CRIANÇAS COMO PARTICIPANTES Encorajar a escolha contribui para a participação das crianças na prática, pois esta oferece, em particular, oportunidades para a independência e interdependência; oferece tempo para pensar, para interagir, para se relacionar e para estabelecer conexões. Isto

TEMA: A PSICOLOGIA ATUANDO NA ÁREA DA PEDAGOGIA TUTOR A DISTÂNCIA: HELENROSE A DA S PEDROSO COELHO TUTOR: ROSÂNGELA BRITO DE MATTOS Agudos, 05 de Junho de 2014 INTRODUÇÃO A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que seu grupo social conhece. Para que a criança aprenda, ela necessitará interagir com outros seres humanos, especialmente com os adultos e com outras crianças mais experientes. Nas…

mútua professor / alunos, expectativas e aprendizagem escolar com o vídeo “Uma lição de discriminação” O texto analisado “Representação mútua professor/ alunos, expectativas e aprendizagem escolar” refere-se às relações interpessoais existentes entre professor e aluno, visando à aprendizagem escolar e as diversas expectativas criadas pelo aluno e professor em sala de aula, como também os métodos utilizados para verificar o comportamento dos alunos e as relações sócio-comunicativas…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA SHIRLEY RIBEIRO SOARES JACINTO CUIDAR E EDUCAR UMA PRÁTICA QUE SERVE DE ALICERCE PARA A APRENDIZAGEM Nova Lima 2012 SHIRLEY RIBEIRO SOARES JACINTO CUIDAR E EDUCAR UMA PRÁTICA QUE SERVE DE ALICERCE PARA A APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização e…

que não é o idealizado, mas se impõe mais importante que o dever de transmitir conhecimentos. A escola integral se coloca como um centro de relações entre todos os pertencentes à comunidade escolar. Essas relações podem ser boas ou ruins, dependendo de cada um dos profissionais envolvidos, da doação necessária para o bom andamento do processo ensino-aprendizagem. A escola citada no trabalho possui 142 alunos, número relativamente pequeno se comparado à realidade de outras escolas da…