Relações Interpessoais No Cotidiano E Aprendizagem

de aprender que têm raiz na família, na escola, nos partidos políticos, na mídia, nas relações interpessoais, nas associações dos mais diferentes matizes etc. O sistema educacional, portanto vincula-se à educação formal, informal e não formal. Sistema educacional formal Educação formal: é aquele edificado dentro da instituição socialmente reconhecida como escola. O processo ensino-aprendizagem traduzido por esse sistema é obrigatoriamente sistematizado, ou seja, vem…

formação integral dependerá de sabermos o que é o homem e quem é esse ser do qual estamos tratando. O homem enquanto ser social faz parte de diferentes contextos como: o Estado, a sociedade, os grupos sociais, a comunidade, a família, as relações interpessoais e também, especificar os níveis de interação que sempre vão se constituindo. Os papéis sociais mostram o grau de diversidade do indivíduo que retrata a sociabilidade necessária para as mudanças. A formação do homem como ser…

AULA Implicações entre a didática e o currículo 15 Meta da aula objetivos Apresentar relações entre o estudo do currículo e da didática, contextualizando as principais discussões do campo da didática. Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: 1. identificar diferentes perspectivas de estudo da didática; 2. caracterizar a dimensão humana, a técnica e a política do estudo da didática; 3. identificar pontos comuns no estudo do currículo e da didática. Currículo

pretende abordar a afetividade como fator necessário no processo de ensino e aprendizagem. Através do afeto, o aluno adquire todas as condições para se sentir seguro e protegido. È necessário estabelecer relações positivas dentro do ambiente escolar. O afeto é um grande laço que liga professor e aluno ,um conjunto onde estão relacionados a auto estima, amor, sentimentos e valores, são relações que fazem uma aprendizagem saudável e sadia. A educação afetiva deveria ser a primeira…

internalizando conhecimentos, papéis e funções sociais, o que permite a formação de conhecimento e da própria consciência. A construção do conhecimento se dará coletivamente, portanto, sem ignorar a ação intrapsíquica do sujeito”. Para Piaget (1896-1980) “a aprendizagem do estudante será significativa quando esse for um sujeito ativo. Isso se dará quando a criança receber informações relativas ao objeto de estudo para organizar suas atividades e agir sobre elas”. O aluno deve ser…

Empreendedorismo; Ética e Relações Humanas no Trabalho; e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. AUTORES - DOCENTES: Carlos Eduardo de Azevedo; e Raquel de Oliveira Henrique. 2014 CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA - EAD Online 2 APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos:  Favorecer a…

acreditem no seu próprio valor pessoal .Consideramos que o gestor educacional pode promover uma gestão participativa e democrática, participar do convívio cotidiano, compartilhar acertos e desacertos. Valores como respeito, confiança, sinceridade, fortalece muito a equipe pedagógica de uma instituição, construindo dessa maneira relações interpessoais saudáveis e solidárias e um ambiente de formação e aprimoramento de conhecimentos dos profissionais. Com a evolução da tecnologia e o…

1. INTRODUÇÃO Abordaremos o tema, citando as relações sociais e cognitivas dessas crianças em seu cotidiano, como conseqüência das dificuldades de aprendizagem, estas dificuldades provêm de vários tipos de transtornos que a criança possa desenvolver cognitivamente e socialmente. 2. DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM A dificuldade de aprendizagem se dá por fatores fisiológicos e sociológicos, mas abordaremos somente o fator social desta questão. Baseado-se na obra de Abram…

compreender o mundo que o cerca, e que busca resolver as interrogações que esse mundo provoca. Para o Vygotsky, a aprendizagem da criança antecede a entrada na escola e que o aprendizado escolar produz algo novo no desenvolvimento infantil, evidenciando as relações interpessoais. A aprendizagem acontece em todo o lugar, o processo de formação de pensamento é despertado e acentuado pela…

Dr. NYVIA CRISTINA BANDEIRA DE CASTRO | SEMESTRE: Depende do curso | CARGA HORÁRIA: 80 horas | VIGÊNCIA: 2012/2 | EMENTA | | A disciplina abrange os conhecimentos relativos à compreensão do ser humano nas suas relações intra e interpessoais, vivenciadas no cotidiano. Trata da fundamentação teórica e prática para a interação fisio-psiquica, utilizando linguagens e dinâmicas que possibilitem o auto-conhecimento e o desenvolvimento da criatividade. | | OBJETIVOS | Gerais…