pensamento de diferentes ambos

809 palavras 4 páginas

Escola de Educação Básica Santa Catarina São Francisco do Sul, 17/12/2014 Curso: Técnico Disciplina: Filosofia da Educação Professor: Renato Série: 3° Magistério

Nome: Miriéli Karla da Rocha

O Pensamento de Piaget e Vygotsky Aplicado na Educação

São Francisco do Sul, SC Dezembro,2014

Sumario

Introdução...................................................................................................
Biografia......................................................................................................
1.Titulo 1......................................................................................................
1.1 Subtitulo.................................................................................................
CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................................
REFERENCIAS...........................................................................................

Anexo:

INTRODUÇÃO

A educação deve possibilitar à criança um desenvolvimento amplo e dinâmico desde o período sensório-motor até o operatório abstrato. A escola deve partir dos esquemas de assimilação da criança, propondo atividades desafiadoras que provoquem desiquilíbrios e reequilibra-os sucessivas, promovendo a descoberta e a construção do conhecimento. Para construir esse conhecimento, as concepções infantis combinam-se às informações advindas do meio, na medida em que o conhecimento

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nunca concluiu o segundo grau. Ambos foram homens bem-sucedidos em suas carreiras e trabalharam arduamente durante toda a vida. Ambos auferiam rendas consideráveis. Contudo, um sempre enfrentou dificuldades financeiras. O outro se tornou o homem mais rico do Havaí. Um morreu deixando milhões de dólares para sua família, para instituições de caridade e para sua igreja. O outro deixou contas a pagar. Ambos eram homens fortes, carismáticos e influentes. Ambos me ofereceram conselhos, mas….

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