Relações Interpessoais Na Sala De Aula

principais variáveis psicológicas do sujeito, como Percepção de Pessoa (preconceitos e estereótipos; igualdade; hostilidade e assédio; exclusão), Aprendizagem, Motivação, Personalidade, Inteligência e Atitudes, na construção dos atos individuais e interpessoais e na dinâmica grupal do ambiente da organização; b) Identificar a relação dessas variáveis com a satisfação, a realização e o comprometimento no trabalho, a produtividade e o alcance dos objetivos organizacionais, e com o…

de supervisor ……………………………………. 2.3 Modelos/cenários de supervisão pedagógica …………………………………………… CAPÍTULO 3 – RELEVÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA SUPERVISÃO PEDAGÓGICA …………………………………………………………………………………… 3.1 As relações interpessoais ………………………………………………………………... 3.2 As qualidades e atributos das relações interpessoais ……………………………………. 3.3 A comunicação nas relações interpessoais …………………………………………........ PARTE II – ESTUDOS EMPÍRICOS ……………………………………………………………. CAPÍTULO 4 – METODOLOGIA…

Aula-tema: Educação como aquisição de novos comportamentos Etapa 2 (passo 1 a 4) Roteiro para a entrevista 1- Postura do professor e sua relação interpessoal com o aluno: a) Como é o seu relacionamento com seus alunos? 2- Visão pedagógica sobre a aprendizagem: a) Qual a sua visão pedagógica sobre a aprendizagem? b) A sua postura como educadora influência na aprendizagem? 3- Metodologias de ensino e aprendizagem: a) Qual o tipo de método para o ensino e aprendizagem você utiliza

Psicologia da Educação é uma disciplina com programas de pesquisa, objetivos e conteúdos próprios. A educação como processo de formação, através de relações interpesssoais, não se separa da educação como forma de preparar-se para as relações interpessoais. Até certo ponto, é possível dizer que o individuo bem educado através de relações interpessoais terá facilidade nos seus contatos diretos com outras pessoas. E é fácil compreender porque: se a imagem que temos de nós mesmos é, em…

TIMIDEZ EM SALA DE AULA Aluno: Marcio Pettine Santos Professor: Regina Ehlers Bathelt Santa Maria 2007 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda como tema gerador timidez, buscando analisar a proposta de uma educação que contemple todos os educandos que possuem necessidades educativas especiais. Neste situa-se os alunos ditos tímidos. O aluno que não participa das aulas, não se expressa

é incentivado ou não a interação em sala de aula com os colegas e os professores. Anote no seu memorial todas as suas percepções dessa situação. Eu trabalho em uma escola inclusiva, onde temos uma aluna no pré I com síndrome de down, ela é muito agitada, a professora tem que estar sempre de olho nela, a professora interage bem com essa inclusão, embora a aluna seja um pouco agressiva, mas consegue se sobressair com o desafio de conciliar a tarefa de dar aula e ao mesmo tempo vigiar, vamos assim

ACADÊMICA DIRETORIA DE GRADUAÇÃO Área de Ciências Biológicas e da Saúde DISCIPLINA: PSICOLOGIA EM SAÚDE CÓDIGO CRÉDITOS 02 CARGA HORÁRIA 40h PLANOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EMENTA: Exame crítico-reflexivo os conceitos fundamentais da relação interpessoal, comunicação humana, desenvolvimento grupal e relacionamento profissional. Fatores psíquicos que levam a buscar a estética e a beleza. Causas que levam ao estado de desequilíbrio psicológico. Debater antecedentes formativos dos…

estudantes e organizando as equipes. 5.1 Orientações pedagógicas para o momento presencial I. O Professor Presencial, inicialmente, fará a apresentação da disciplina através do vídeo e dos slides elaborados para esse fim. Em seguida, conduzirá a aula utilizando a técnica brainstorming (tempestade de ideias). Mais do que uma técnica de dinâmica de grupo, o brainstorming consiste em uma atividade desenvolvida para explorar a capacidade criativa dos estudantes, levando-os a refletir…

Técnico em Secretaria Escolar Relações Interpessoais: Abordagem Psicológica André Brendel de Lemos Vasconcelos Pollyana da Silva de Souza 2015 Reina, Senhor, neste lugar Presidenta da República Dilma Vana Rousseff Governador do Estado de Pernambuco Paulo Henrique Saraiva Câmara Vice-presidente da República Michel Temer Vice-Governador do Estado de Pernambuco Raul Jean Louis Henry Junior Ministro da Educação Renato Janine Ribeiro Secretário de Educação Profissional e Tecnológica Marcelo

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DESAFIOS E PESPECTIVAS DA INCLUSÃO NA SALA DE AULA: A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO JULINA FELICIANO DA SILVA JAICOS-PI 2014 JULIANA FELICIANO DA SILVA DESAFIOS E PESPECTIVAS DA INCLUSÃO NA SALA DE AULA: A RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO Artigo científico apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade Evangélica Cristo Rei – FECR., como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia