Relação De Lugares Situações E Problemas Em Que Se Podem

da criança na fase de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. Problema: Quais são os fatores que influenciam para que algumas crianças aprendam com mais facilidade do que as outras? De acordo com Barreto (2004) hoje o governo federal já tem assumido com maior rigor as políticas públicas para a educação infantil, considerando que a alfabetização e a socialização devem ser trabalhadas em primeiro lugar, por se constituir em fatores que influenciam fortemente na vida da…

desafios da família contemporânea diante dos conflitos inerentes a fase da adolescência e do envolvimento do adolescente com substâncias psicoativas e práticas de ato infracional? As autoras apresentam uma revisão crítica da literatura sobre a relação entre adolescência, família e o uso abusivo de drogas. Discorrem sobre a importância da inserção do sintoma drogadicção no contexto familiar e sociocultural para o entendimento de sua complexidade. Apresentam o conceito de família como…

muitas vezes a formações de caráter extremamente pragmático, centradas no “como fazer”, ou limitadas às questões imediatas do cotidiano escolar. Nessas perspectivas, a teoria é considerada supérflua e secundária, afirmando-se a primazia da prática como lugar por excelência da formação de educadores. Embora não discordemos da importância da prática, observamos, como nos lembra Vazquez (1977), que se a teoria em si não transforma o mundo, pode contribuir para sua transformação, desde que…

por diferentes momentos, gerando reflexões distintas acerca dos objetos e métodos do fazer geográfico. De certa forma, essas reflexões influenciaram e ainda influenciam muitas das práticas de ensino. Em linhas gerais, suas principais tendências podem assim ser apresentadas. As primeiras tendências da Geografia no Brasil nasceram com a fundação da Faculdade de Filosofia da Universidade de São Paulo e do Departamento de Geografia, quando, a partir da década de 40, a disciplina Geografia passou

dificuldades nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com relação à realidade externa e interna do aluno, utilizando vários campos de conhecimento e de uma forma global, compreender a condição do sujeito que tem dificuldades em sua aprendizagem. As dificuldades podem advir de fatores orgânicos ou mesmo emocionais e é importante que sejam descobertas a fim de auxiliar o desenvolvimento do…

seguintes critérios: a) são provocados por estímulos, ou configurações de estímulos, externos ao orga­nismo e aparecem na ausência de necessida­des biológicas primárias; b) tomam como con­teúdo os objetos (ou estímulos) que os desen­cadeiam; c) dão lugar a uma série mais ou menos ampla de manipulações observáveis que estão organizadas em função de uma fina­lidade precisa; d) esta finalidade, subjacente às manipulações e responsável pela sua organização, não aparece necessariamente desde…

habilidades 3. aplicação e consolidação Relação calorosa de colaboração Problemas definidos com visão positiva – déficits em habilidades, distorções cognitivas, estímulos estressantes ambientais, etc. Trabalho de habilidades de afrontamento, relaxamento, etc. Encenação, simulação e imaginação Fase 1 Objetivos: Desenvolver uma boa relação terapêutica Avaliar juntos a natureza dos problemas do paciente Formular hipóteses de trabalho sobre os problemas e sua mudança Fase 2 …

conhecimento do assunto, ter curiosidade, criatividade, integridade intelectual e sensibilidade social, boa dose de humildade para ter atitude autocorretiva, imaginação disciplinada, perseverança, paciência e confiança na experiência. A fim de entender a relação pesquisa-pesquisador, vamos recorrer a Vieira (2004, p. 9), quando afirma que “[...] a pesquisa leva ao conhecimento de aspectos da realidade estudada”. Essa afirmação nos permite concluir que a pesquisa científica deve ser…

Definição de Crise Muitos teóricos tentaram definir crise sendo que, segundo Bard & Ellison, “a crise é uma relação subjectiva a uma situação vital stressante, situação que afecta a estabilidades individual e onde se encontra comprometida a capacidade de fazer frente à situação”. Por outro lado, O´Hagan designa crise como sendo um conjunto de circunstâncias ou condições que podem ou não constituir uma crise para o indivíduo. Por exemplo, a observação de uma aranha pode provocar uma situação

designar uma perspectiva teórica que atrai muita atenção e também certas críticas. Reina, contudo, grande confusão no que concerne ao sentido preciso do termo, às diferenças que o distinguem de outros procedimentos, e ao tipo de esperanças e de problemas que ele suscita. Uma grande parte da confusão que cerca o neo-institucionalismo desaparece quando se admite que ele não constitui uma corrente de pensamento unificada. Ao contrário, pelo menos três métodos de análise diferentes, todos…