Relação De Género Em Contexto De Trabalho

Influência do Gênero Musical na Aquisição de Músicas Digitais Irapuru H. Flórido1, Daniel F. Sampaio1, Maria A. Cunha2, Miriam S. Mazo2 1 Programa de Pós-Graduação em Informática Programa de Pós-Graduação em Administração Pontifícia Universidade Católica do Paraná Rua Imaculada Conceição, 1155 CEP 80.215-901 Curitiba – PR – Brazil 2 {irapuru,daniel.sampaio}@ppgia.pucpr.br,{alexandra.cunha,miriam.mazo}@ pucpr.br Abstract: The importance and contribution of music in…

estudos, a competência comunicativa será retomada para fundamentar a importância do trabalho com as variedades linguísticas. Do que foi dito até aqui, uma articulação é necessária para a prática pedagógica: a língua precisa ser encarada como um conjunto de estruturas gramaticais e lexicais à disposição dos falantes-ouvintes e dos escritores-leitores como instrumento, forma de participação e interação social em contextos culturais. Assim, posso dizer a você que as aulas de Língua…

468, De acordo com Marcuschi (2003), o gênero não é indiferente ao suporte, visto que a simples mudança de suporte muitas vezes pode provocar uma alteração radical na própria identificação do gênero. É o que ocorre, por exemplo, quando se transmuta a mensagem contida em um bilhete (no qual o suporte usualmente é um pedaço de papel) para um outdoor (um grande painel exposto em via pública). Isso porque o suporte não se limita a ancorar passivamente o gênero, mas contribui para a…

história e filosofia. Para o professor, o livro didático é considerado um instrumento de trabalho, pois nele é que está a fonte do conhecimento tanto para quem ensina quanto para quem aprende, além de contribuir para o desenvolvimento e aprendizagem da sociedade. No entanto, ele não é um livro perfeito onde estão contidas todas as respostas, visto que o seu conteúdo é somente para direcionar o trabalho do profissional. Apesar do que ainda se compreende acerca do…

ESTRATÉGIAS DE LEITURA E OS GÊNEROS TEXTUAIS NO SÍTIO DO PICA PAU AMARELO DE MONTEIRO LOBATO. Bibiana Febrônia M. Ferreira (Graduanda de Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Bruna Fleuri C. Araújo (Graduanda de Pedagogia e Bolsista PIBID/CAPES); Dulcéria Tartuci (Docente da UFG-CAC) RESUMO Este trabalho procurou compreender as práticas de leitura e escrita no ambiente escolar. Teve como objetivo principal trabalhar as estratégia de leitura e discutir os gêneros textuais em sala de…

DESEMPENHO ESCOLAR E GÊNERO: UM ESTUDO COM PROFESSORAS DE SÉRIES INICIAIS DAL IGNA, Maria Cláudia – UFRGS GE: Gênero, sexualidade e educação / n.23 Agência Financiadora: CAPES Este artigo desdobra-se de uma pesquisa de dissertação de mestrado desenvolvida desde a perspectiva dos estudos de gênero e dos estudos culturais, articulados com o pós-estruturalismo de Michel Foucault. Na articulação desses campos, analisei alguns dos modos como o gênero atravessa (é incorporado e…

maneira como se posicionam em relação a esse elemento. Por exemplo, alguém que conceba o casamento como uma união estabelecida por laços divinos e que só pode ser interrompida pelo desejo de Deus, jamais, provavelmente, pensará em divórcio. Da mesma forma, uma série de concepções que o professor tem – de educação, de sociedade, da relação professor/aluno, por exemplo – é que determina a forma como esse profissional se posicionará no processo ensino/aprendizagem. Em relação ao professor…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS NÚBIA RIBEIRO GOMES CRÔNICA: UM GÊNERO TEXTUAL EM SALA DE AULA Goiânia 2010 NÚBIA RIBEIRO GOMES CRÔNICA: UM GÊNERO TEXTUAL EM SALA DE AULA Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Federal de Goiás, para a obtenção do título Licenciatura em Letras Português. Goiânia 2010 RESUMO O objetivo deste trabalho é apresentar os resultados de uma experiência de aplicação de oficinas didática para o ensino…

em métodos sintéticos ou analíticos e que usam textos cartilhados, até as que buscam inserir os alunos em práticas sociais de leitura e escrita. Da mesma forma, podemos nos referir a práticas desenvolvidas em diferentes espaços: na família, no trabalho, na escola. Considerando que esta última é a instituição oficial responsável pelo ensino da leitura e da escrita, podemos considerar que, mesmo nesse espaço, esse ensino tem apresentado certa diversidade. Como abordado por Chartier…

pouco do que você aprendeu até aqui. Professora: Soraya Ferreira da Silva O processo de aprendizagem é algo dinâmico que traduz o compreender e discernir do aluno em seu contexto social e de crescimento individual e intelectual. Com isto o desenvolvimento do mesmo se torna autômato e graduado com os valores e contextos do aprender/ensinar. Professora: Meriovana Barroso A aprendizagem é um processo de assimilação de determinados conhecimentos e modos de ação física e mental organizados e