Relatorio De Integração Escola E Comunidade

FACULDADES DA ALTA PAULISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO: Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas Estagiária: Curso: Letras Termo: 4º Termo A Nível de ensino: Ensino Fundamental Período: 15 de agosto a 13 de novembro de 2007 FACULDADES DA ALTA PAULISTA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO: Línguas Portuguesa e Inglesa e suas respectivas Literaturas Coordenador do Curso:…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - EDUCAÇÃO ESPECIAL 1.0 INTRODUÇÃO Por acreditar que a inclusão não significa apenas colocar um aluno deficiente na sociedade, na escola, mas sim dar-lhes suportes, condições para que se desenvolvam e aprendam como qualquer outra criança, deu início a este trabalho. O primeiro capítulo aborda a questão da exclusão desses deficientes, pois não podemos falar de inclusão sem analisarmos o porque dessa exclusão, do preconceito, das…

HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 1: RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE ALUNAS: MARINEA DE ALMEIDA MAOURA RA 1435172 JULIANA AZEVEDO DA SILVA RA 1435286 PORTO REAL/RJ 2015 IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR Escola municipal Mathilde Franco de Carvalho,situada na rua José Thomaz cordeiro,nº 71, no bairro São Pedro, na cidade de Barra mansa, interior do Rio de Janeiro.Esta escola esta localizada…

SUELI DA SILVA MIGUEL- RA: 7581588903 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OSASCO, 12 de Junho de 2015 1 SUELI DA SILVA MIGUEL- RA: 7581588903 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Letras Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Centro de Educação a Distancia – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP. Osasco, 12 de Junho de 2015 2 SUMÀRIO 1- Ficha de identificação do aluno------------------------------p. 4 2-Introdução-------------

1 - Introdução: Com a necessidade de uma Educação que contemple a articulação entre teoria e prática, voltada a (re) construção de conhecimentos, este relatório tem por finalidade apresentar o resultado da pesquisa realizada referente a disciplina de pesquisa e prática profissional: A escola que compõem a UTA Fundamentos pedagógicos fase 2. Este teve como objetivo é possibilitar a reflexão do pedagogo, do professor e dos trabalhadores em educação, sobre a forma de organização…

pacientes surdos que se comunicam oralmente, mas neste parâmetro existem várias restrições que não serão fáceis de ser sanadas. Como solução destas questões que foi sugerido a LIBRAS reconhecida como meio legal de comunicação e surda expressão da comunidade surda pela lei federal nº10436/02 em 22/12/2005, foi regulamentado e publicada no diário oficial da união o decreto nº 5.626. Com destaque no artigo 25 no capitulo VII que garante a saúde das pessoas surdas, com a publicação do…

ANÁPOLIS 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA ELENEIDE DO CARMO NARCISO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EM GESTÃO: ATUAÇÃO DO DIRETOR E COORDENADOR PEDAGÓGICO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Relatório apresentado ao orientador(a) de estágio, Prof.ª Elisa Maria Gomide, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Anápolis, Prof.ª Sandra Fátima da Silva Araújo, para demonstrar o cumprimento das atividades de…

consolidação como instituição de grande porte, tornando-se muito rica a avaliação da busca do produto final (desenvolvimento de tecnologias), até a forma ideal de administrar as equipes para o cumprimento das metas. A maneira como a diretoria da Cidade Escola Aprendiz, juntamente com os Conselhos, acreditam na importância da comunicação eficiente (dos laboratórios realizados, do desenvolvimento dos projetos e dos resultados alcançados ) é admirável. Tudo é feito da forma mais eficiente…

JUlHO/Agosto 2009 ACIDI, I.P. ACIDI JUNTO DAS COMUNIDADES CONHECER A BEIRA INTERIOR BOLSA DE FORMADORES INFORMAR E INTEGRAR ABDOOL VAKIL PROMOVER O DIÁLOGO # Editoria l Sempre mais próximos Com o lema “encurtar distâncias para conhecer melhor, o ACIDI marcou presença nos concelhos de Castelo Branco, Fundão, Covilhã, Guarda e Figueira de Castelo Rodrigo. Durante os dias 13, 14 e 15 de Julho o ACIDI esteve junto das comunidades na Beira Interior. Sempre…

responsável pelo Pólo Educacional. No Projeto Pedagógico da instituição constam todos os dados referentes à escola, sua localização, bairro e e-mail para contato, outros itens: Caracterização da Instituição: Denomina-se a data da instalação, inauguração da escola, bem como os cursos oferecidos e o número de alunos que são atendidos. Caracterização da comunidade escolar atende a uma comunidade de renda média baixa. Alguns alunos residem em área rural, necessitando de auxílio transporte.…