Relatório Referente à Atividade Desenvolvida Biologia

O ensino de Ciências e Biologia na contemporaneidade: uma reflexão acerca dos saberes inerentes ao fazer docente Maria Eugênia Silva Nascimento * RESUMO O artigo apresenta algumas reflexões acerca da importância do saber e ação docente para que a aprendizagem ocorra com efetividade. Nesse fazer aborda dois caminhos: o aprender a conviver na dimensão relação horizontal entre professor-aluno e dinamização do ensino a partir da utilização de estratégias

IFRA-ESTRUTURA E INFORMÁTICA RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO TECNICO EM ELETRÔNICA INTEGRADO AO ENSIO MÉDIO BOA VISTA – RR 2012.1 FRANCISCO BESERRA ALENCAR NETO RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO TECNICO EM ELETRÔNICA INTEGRADO AO ENSIO MÉDIO Relatório final do estágio para conclusão do Curso Técnico em Eletrônica Integrado ao Ensino Médio, turma 13411/2009.1, matrícula 20091teima0048 referente ao…

art. 2º da Lei nº 11.788/2008). O estágio, como ato educativo escolar supervisionado, deverá ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da Instituição de Ensino e pelo Supervisor Técnico da parte concedente, comprovado por vistos nos relatórios referidos no inciso IV do caput do art. 7o da Lei 11.788/2008, e por menção de aprovação final (§ 1o do art. 3º da Lei 11.788/2008). Assim sendo, inicialmente, cabe esclarecermos acerca da definição e classificação de estágio: O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS Instituto de Biologia Curso de Ciências Biológicas – Bacharelado e Licenciatura Trabalho Acadêmico AVALIAÇÃO DA GRADE CURRICULAR DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (PP 2001) E DOS CONTEÚDOS MINISTRADOS NAS SUAS DISCIPLINAS A PARTIR DO REFERENCIAL ORIUNDO DAS ATIVIDADES EXERCIDAS PELO PROFISSIONAL BIÓLOGO NO NURFS-CETAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS. Rocele Vitoria D’Ávila Pelotas, 2007 ROCELE VITORIA D’ÁVILA AVALIAÇÃO DA GRADE…

BIOLÓGICAS (PP 2001) E DOS CONTEÚDOS MINISTRADOS NAS SUAS DISCIPLINAS A PARTIR DO REFERENCIAL ORIUNDO DAS ATIVIDADES EXERCIDAS PELO PROFISSIONAL BIÓLOGO NO NURFS-CETAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS. Monografia apresentada como pré- requisito ao grau de Bacharel em Ciências Biológicas, área de concentração em Meio Ambiente do Curso de Ciências Biológicas do Instituto de Biologia da Universidade Federal de Pelotas, Pelotas-RS. Orientador: Prof. Dr. LUÍZ FERNANDO…

LICENCIATURA DA BIOLOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Itabuna – Ba Junho De 2012 GILBERTA MARIA SILVEIRA PINHEIRO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório final apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado I do 4º período realizado no 5ª período do Curso de Licenciatura em Biologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC EAD, circuito 12 – Unidade Pedagógica: Itabuna - BA sob a orientação da professora:Ruth Menezes. Período: 13 de Agosto a 05 de novembro de 2012

AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE - AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA BIOLOGIA 1º PERÍODO GISELLE HELENA DOS SANTOS MATOS PRÁTICA PEDAGÓGICA (RELATÓRIO DE ESTÁGIO) ARCOVERDE, 2013. AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE - AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA PRÁTICA PEDAGÓGICA (RELATÓRIO DE ESTÁGIO) RELATÓRIO AVALIATIVO REFERENTE À DISCIPLINA DE PÁTRICA PEDAGÓGICA, MINISTRADA PELA PROFESSORA ORLANE. ESTÁGIO REALIZADO NA…

PEREIRA ELIANE MARCILIA DA COSTA TURMA - SOC 0015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO I GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA NECESSIDADE SEMPRE CONTÍNUA E RENOVADA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM MOREIRA SALES 2013 DALVA APARECIDA DOS SANTOS PEREIRA ELIANE MARCILIA DA COSTA TURMA - SOC 0015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO I GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA: UMA NECESSIDADE SEMPRE CONTÍNUA E RENOVADA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM Relatório de Estágio I do Curso de Sociologia do…

instigando o aluno a pensar, buscar novos conhecimentos. Pensando neste trabalho mudei a forma de trabalhar com os nonos. Optei em não fazer feira de ciências nem projetos, trabalhei questões de vestibular, como trabalhos extras e bimestrais. A atividade tem uma dinâmica diferente da maneira como normalmente se trabalha em sala de aula, porque além de não ser uma tarefa monótona, contam com um momento de socialização onde os alunos trabalham em grupos, e cada bimestre, eles mudam de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, 715113, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL ITAJUBÁ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MICHELE AZEVEDO MOTA RENÓ, 715113, 2012/01 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Supervi- sionado – Educação Infantil apre- sentado à UTA – Infância e Ludici- dade no curso de Pedagogia.…