Relatório Atividade Colaborativa Aula 7

distância, ou pólo de apoio presencial, é o local devidamente credenciado pelo MEC, no país ou no exterior, próprio para o desenvolvimento descentralizado de atividades pedagógicas e administrativas relativas aos cursos e programas ofertados a distância. É no pólo que o estudante terá as atividades de tutoria presencial, biblioteca, laboratórios, tele aulas, avaliação (provas, exames, etc.) e poderá utilizar toda a infraestrutura tecnológica para contatos com a instituição ofertante e/ou…

RELATÓRIO: MÓDULO – II: CONCILIAÇÃO E SUAS TECNICAS 1ª AULA - a) Negociação: É o meio pelo qual se obtém resolução de conflitos de maneira auto compositivas, ou seja, a solução resulta do consenso entre as partes litigantes. b) As Técnicas básicas de negociação: Entende-se por propiciar situação adequada ao acesso a JUSTIÇA. Todos os conflitos do poder judiciário – fundamental sentimento de Justiça. c) A barganha de posições/ Separação de pessoas de problemas: Haverá necessidade de sempre

as contribuições do cinema na Educação Infantil e os objetivos específicos procuramos investigar quais as possibilidades do uso do cinema como instrumento pedagógico e verificar quais são os desafios dos professores na utilização do filme em sala de aula. Sabemos que a discussão sobre a introdução do cinema na educação não é algo atual. De acordo com Eduardo Morettin (1995), o cinema educativo é entendido como um importante auxílio do professor no ensino e um poderoso instrumento de…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ellen Carla Alvarenga. CIDADE Junho /2013…

JACKSON GOLDBACH RELATÓRIO DE VISITA A ESTAÇÃO METEOROLOGICA CURITIBA 2014 Introdução Este trabalho tem por objetivo apresentar um relatório de visita à estação meteorológica do INMET (instituto nacional de meteorologia) e SIMEPAR (Sistema Meteorológico do Paraná) com objetivo de avaliação para a disciplina de climatologia básica, do curso de Geografia da Universidade Federal do Paraná, ano de 2014. Para tanto…

experiência realizada com professores do Ensino Fundamental das escolas públicas em Barreira, Ceará. Foram desenvolvidas ações pedagógicas com o intuito de demonstrar como as mídias podem ser utilizadas de forma eficaz na disseminação e análise em sala de aula das matrizes referenciais que norteiam as avaliações de aprendizagem em larga escala. Descreve inicialmente os objetivos e resultados alcançados com a criação do Sistema de Avaliação da Aprendizagem no município de Barreira e…

Plano de Aula.....................................................................................................04 4- Objetivos Educacionais.....................................................................................06 5- Objetivos da aula...............................................................................................12 6- Procedimentos de Ensino..................................................................................13 7- Procedimentos…

a plataforma Moodle como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina. O Moodle foi introduzido para tais turmas no início do ano letivo de 2012 através do sítio http://ilmus.mdl2.com, e foi estendido para o ano todo, com atividades realizadas a cada bimestre. Neste relatório são comentados os prós e os contras do AVA no Ensino Médio e, por ter sido um trabalho experimental e inicial, as ideias geradas durante o ano serão base para o prosseguimento do uso deste recurso de aprendizagem…

ensinoa-prendizagem de adolescentes e jovens, se sociedade, escola e docentes incluírem-nas em seu plano de atuação, e usarem-nas de maneira desafiadora e criativa. 1 Concepção de educação e de aprendizagem A educação é uma prática social, uma atividade específica dos homens dentro da história: ela não muda o mundo, mas o mundo pode ser mudado pela sua ação na sociedade e nas suas relações de trabalho. Vista como processo de desenvolvimento na natureza humana, a educação tem suas…

............................. 162 Programação .............................................................................................. 164 Criação das comunidades virtuais de aprendizagem: definição dos objetivos da metodologia e das e-atividades ............................................................. 165 O tamanho dos grupos e o tempo .............................................................. 166 Os recursos ..................................................................