Relatório Atividade Colaborativa Aula 7

menores competirem em redes globais ao participarem de redes colaborativas. O estudo de configurações bastante distintas, de um lado a Toyota e seus fornecedores, do outro, as empresas do Vale do Silício, nos Estados Unidos, contribui para mostrar as diferenças estratégicas entre grandes corporações e estabelece dois cenários diferentes para a utilização das ferramentas de Gestão do Conhecimento que já conhecemos e que retomaremos nesta aula. Portanto, analisaremos algumas…

_____________________________________________________ 4 Centro de Educação Aberta e a Distância – UNIFAL/MG _____________________________________________________ Sumário 1.Apresentação..................................................................... 7 2.O CEAD Unifal.................................................................... 9 3.Caminhos para o ensino online...........................................11 4.Ingressei em um curso online, e…

Relatório sobre: As reflexões sobre a compreensão dos modos de como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia. Relatório sobre: As reflexões sobre a compreensão dos modos de como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) sobre as reflexões em torno da produção de conhecimento utilizando a correte da Psicologia, e de sua relevância para o efetivo trabalho no processo ensino aprendizagem.

Baroni Luz R.A. 5823161735 AULA-TEMA 3: Direito Constitucional Atividade de Autodesenvolvimento do AVA de Direito e Legislação para a Universidade Bandeirante de São Paulo, elaborado pelos alunos de Engenharia de Produção e de Controle e Automação do 2° semestre, sala C230 . SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 RESUMO Neste trabalho apresenta-se uma cartilha elaborada através de incentivo da Atividade Colaborativa do Ambiente Virtual de…

de Realização: Fevereiro/2010 a Janeiro /2011 3- Área Temática Principal: Tecnologia e Produção 4- Área Temática Complementar: Educação 5- Carga Horária Total: 130 horas cada turma num total de 12 turmas 6- Periodicidade: 06 semanas cada turma 7- Inserção curricular: O desenho curricular do curso proposto envolve disciplinas obrigatórias da área de informática. Porém, também contempla disciplinas optativas, visando uma formação global do indivíduo e desenvolvimento de perfil…

conteúdos e aperfeiçoamento da leitura e pronúncia em língua francesa, o questionário III analisar a reacção às actividades por SMS e o questionário IV estudar a opinião sobre o uso do telemóvel como ferramenta de aprendizagem dentro e fora da sala de aula. As entrevistas individuais permitiram recolher reacções dos participantes à utilização do telemóvel como ferramenta de aprendizagem e compreender a interacção e comunicação estabelecida durante o desenvolvimento do estudo. O…

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO • Nome da Instituição: UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA • Título do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular I I • Nome do Aluno: Leiliziane Pinto Pereira • Nome dos Supervisores de Estágio: - Regente: Olegares Domingues Schneider - Tutor Virtual: Vera Lúcia Peres - Tutor Presencial: Késsia Bretas Pimentel • Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular I I – Prática de Ensino em Educação Fundamental

século XIX, tendo sido fundada por Karl Marx e Friedrich Engels, cuja base estava na luta de classes como força motora da história, que se desenvolverá até o advento do socialismo. 4 - Atividade de Autodesenvolvimento Passo 1: Leia o Capítulo 1 do livro-texto, bem como o resumo e os conceitos fundamentais desta aula-tema, atentando-se para os seguintes tópicos: objetividade e neutralidade do pesquisador, os passos e os principais tipos e métodos de pesquisa. Passo 2: Responda, por…

Introdução. 2. Empresa prestadora de serviço. 2.2. Dados institucionais. 2.3. Pesquisa de mercado. 3. Empresa cliente. 4. Web 3.0. 4.1. Conceito web 3.0 4.2 Sistemas web 3.0 5. Tabela de endereço IP. 6. Modelo lógico. 6.1. Modelo físico. 7. Custo do projeto. 8. Conclusão. INTRODUÇÃO 1 Introdução Nosso projeto visa trazer o entendimento de um serviço prestado a uma universidade por uma empresa especializada em T.I. Toda a transação entre a empresa…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD O Centro de Ensino Superior de Maringá é pessoa jurídica de direito privado, com sede e foro na cidade de M aringá – Estado do Paraná, fundado em 7 de junho de 1986. A atuação na educação superior teve início no ano de 1990 com a implantação do Curso de Administração. No mesmo ano, começou a funcionar, ainda, o Curso Superior de Tecnologia em Processamento de Dados. A Instituição que agregou os cursos autorizados foi a Faculdade