Prática de Ensino

profundos. 2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique. A aula foi ministrada de forma expositiva, com certo interesse por parte dos alunos, os quais levantavam alguns questionamentos, e isso acabava estimulando o professor a aprofundar o assunto. 3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Os alunos mostraram bastante interesse, dentro do possível. Essa é uma disciplina totalmente expositiva e por isso pode acabar cansando os alunos. Entretanto, houve comentários e alguns questionamentos. Isso se deve a importância do assunto perante o estudo da linguística como um todo. 4. Foi utilizado algum recurso audiovisual ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado adequadamente? Justifique. Foi utilizado datashow para a melhor exposição da aula. Foi muito bem utilizado, pois essa disciplina necessita de recurso visual, já que a teoria dos signos de Saussure contém muita informação e o recurso visual facilita o entendimento. 5. Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela abaixo, assinalando com um “X”: Ruim Regular Bom Ótimo a) Conhecimento/domínio do assunto pelo professor X b) Clareza e objetividade X c) Oportunidades para participação dos alunos X d) Relacionamento com os alunos X e) Controle do uso do tempo X 6. Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? (X)Sim ( )Não 7. Outros comentários: AVALIAÇÃO CRÍTICA DE AULA Disciplina: Língua Espanhola:…

CURSO DE PEDAGOGIA-ENSINO SUPERIOR TEMA: O ALUNO E A ESCOLA – A IMPORTÂNCIA DO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL NO ENSINO FUNDAMENTAL (4º e 5ºano) Aline Suelen Monteiro Arruda RA366664 E-mail : suelen-arruda@hotmail.com Ailton Soares Pinheiro RA387880E- mail : ailtonsoaresp@hotmail.com Rosana Pereira de Souza RA 366816 E-mail : rosana07pereira@hotmail.com Raquel de Oliveira Camaras RA357397E-mail: raquel3366@hotmail.com Rúbia Jalva…

conteúdos com a participação ativa dos alunos, aproveitando o conhecimento dos mesmos, sendo o professor o mediador para que os alunos questionem, interpretem e façam suas atividades. 3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Sim. Ficou evidenciado através do diálogo entre alunos e professor onde ocorreu questionamentos, discussões, críticas e reflexões. 4. Foi utilizado algum recurso audiovisual, ou outro recurso? Qual(is)? Foi utilizado…

ficaram claros? Comente. Sim, os objetivos ficaram bem expressos na explicação do professor despertando nos alunos a construção do conceito de área do quadrado e retângulo e reconhecimento destes no cotidiano. 2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique. A aula foi ministrada de modo explicativo, onde o professor passou o conceito na lousa para que os alunos copiassem e depois explicou dando exemplos e formas diferentes de se resolver o mesmo conteúdo. 3. Os alunos mostraram-se…

Disciplina: MATEMATICA Tema da aula: Moda e Mediana 1. Os objetivos da aula ficaram claros? Comente. R: Sim, o professor usou exemplos bem práticos como por exemplo número dos sapatos dos alunos e idade para explicar moda e também usou a tabela de altura x peso para explicar sobre mediana. 2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique. R: A aula foi do tipo dialogada onde o professor quebra a postura passiva dos alunos fazendo pergunta para todos os alunos e eles participando…

Acompanhamento de Competências IDENTIFICAÇÃO Nome do aluno: Alexia de Jesus R. da Silva Data de Nascimento: 05/02/1999 Escolaridade: 1º EM Endereço: QR 215 CJ 05 CASA 26 Cidade: Samambaia RESPONSÁVEIS Nome da Mãe: Maria Clara de Jesus da Silva Profissão: Nome do pai: Ademir Rodrigues da Silva Profissão: Técnico Responsável: Nº da edição da turma: 19ª edição Horário: ( x ) Matutino ( ) Vespertino AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO Elementos Avaliativos Satisfatório Pouco…

a disciplina de educação física, levando em consideração os vários problemas que há hoje nas escolas publicas e particulares do sistema de ensino brasileiro, bem como ter um contato direto com os alunos, professores, diretor, enfim, todos os responsáveis para um funcionamento adequado de uma escola. Entender todo o processo de ensino desde os anos iniciais ate o fim do clico de ensino médio. Sendo assim, o estagiário junto com o regente de turma e todos os funcionários irá aprofundar…

na aula colocando na lousa um pequeno resumo da importância de se compreender os gráficos. 2. Qual o tipo da aula ministrada? Explique. Explanação, escrita e com pintura. A professora explicou o conteúdo com o uso de figuras gráficas na lousa com giz coloridos, após os alunos terem copiado a lição, a professora distribuiu uma folha com atividades na forma de gráficos diversos para colorir. 3. Os alunos mostraram-se interessados? Como isso ficou evidenciado? Sim, eles gostaram das…

4 Procedimento metodológico 9 6.4.1 QUESTIONÁRIO 10 6.4.2 RESPOSTAS DO QUESTIONARIO..............................................................................12 7 CRONOGRAMA 16 REFERÊNCIAS 17 1 tema E PROBLEMA Avaliação escolar: Qual a influência da avaliação docente no relacionamento professor-estudante? 2 HIPÓTESES H1 - O Professor passa a tratar o estudante com indiferença, após uma avaliação em que o estudante não se saiu bem. H2 - O Professor…

no embarque e desembarque dos alunos e garantir-lhes segurança durante o trajeto de casa para a escola e o trajeto de volta. Objetivo Específico – O profissional do transporte escolar será treinado para ser responsável pela organização e convivência saudável dos alunos que estão sendo transportados de casa para a escola e no seu caminho de volta. Devem ter noções de primeiros socorros e ética assim como habilidades de lidar com pessoas, em especial as crianças. Será necessário ter um…