Registro Observação Maternal

INTRODUÇÃO....................................................................................................................03 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................................05 1. OBSERVAÇÃO...................................................................................................10 2. COOPARTICIPAÇÃO.......................................................................................17 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............

Sumário 1. Identificação Pessoal 4 2. Identificação da Instituição de Ensino / Unidade Concedente 5 Relatório de Observação da Escola 6 3. Histórico da instituição 6 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 7 5. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da Escola e o Currículo utilizado pela instituição. 8 6. Estrutura administrativa 9 6.1 Cargos e Funções existentes na Instituição Escolar. 9 7. Ambiente Físico 9 7.1 Diretoria 9 7.2 Coordenação

AMBIENTE TÍTULO DO PROJETO: JARDIM ENCANTADO “Todos querem o perfume das flores, mas poucos sujam suas mãos para cultivá-las.” Augusto Cury CÁCERES-MT, 2015/2 JUSTIFICATIVA O Projeto “JARDIM ENCANTADO”, será desenvolvido pelas turmas do Maternal I-B e Maternal II-D Vespertino, 2 e 3 anos, do Centro Municipal de Educação Infantil-CAIC, situado a Rua Hermes da Fonseca, s/nº, Bairro Cidade Nova, Cáceres-MT, durante o 2º semestre de 2015. Tendo em vista, que o CMEI possui uma área…

conhecimentos acerca de si mesmas, dos outros e do meio em que vivem. CONTEÚDOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL - MOVIMENTO - Berçário - 04 meses a 2 anos Maternal - 2 a 4 anos Pré I - 4 a 5 anos Pré II - 5 e 6 anos Expressividade · reconhecimento progressivo das partes do próprio corpo; · exploração das partes do corpo através de…

projeto educativo, uma vez que organiza seu trabalho pedagógico baseando-se em sua realidade, agindo de modo a propiciar a vivência democrática necessária para a participação de todos os membros da comunidade escolar e o exercício da cidadania. A observação e a prática são de grande importância para termos consciência da realidade de cada aluno e também dos professores nas escolas, pois a escola adquiriu a inclusão da criança para seu crescimento educacional e social. Para a escola…

CONHECENDO MEU MUNDO: CUIDO DO MEU CORPO POIS ELE É ESPECIAL PARA MIM. PÚBLICO ALVO: Maternal I OBJETIVO: Objetivo geral Conhecer e valorizar o próprio corpo mostrando aos alunos e a família a importância de uma dieta alimentar equilibrada; Objetivos específicos Identificar e verbalizar as partes do corpo; Aproveitar as atividades diárias (banho, café, almoço, janta, escovação de dentes) da escola para reforçar os conceitos de alimentação e higiene; Ampliar e enriquecer…

PROJETO CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS maternal Professora: Jessica W.S.Costa – Turma: Maternal II 1) Tema: Brincando com Cores e Formas 2) Objeto Detonador: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. 3) Justificativa Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando

...............................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola........................................................................

corpo funcional: uma diretora, um vice-diretora, uma supervisora, duas eventuais, onze servente escolar, dois guardas noturno, vinte um professores regentes. Temos um subtotal de duzentos noventa e oito alunos, distribuídos em dezesseis turmas de maternais e primeiro período e mais cento e sesenta e quatro alunos, distribuídos em oito turmas de primeiro e segundo períodos, as quais as turmas funcionam nas salas anexas no prédio do salão principal de SESC, estes que são oriundos de todos…

supervisor do estágio-------------------------------03 2. Carga horária ----------------------------------------------------------------------------04 3. Roteiro de observação individual ---------------------------------------------05 4. Caracterização da Instituição --------------------------------------------------06 5. Relatório de observação individual ------------------------------------------08 6. Ficha de Desempenho Individual do Estagiário -----------------------09 7. Ficha…