Reforma Francisco Campo E Gustavo Capanema

Aparecida Joly Gouveia | Armanda Álvaro Alberto | Azeredo Coutinho Bertha Lutz | Cecília Meireles | Celso Suckow da Fonseca | Darcy Ribeiro Durmeval Trigueiro Mendes | Fernando de Azevedo | Florestan Fernandes Frota Pessoa | Gilberto Freyre | Gustavo Capanema | Heitor Villa-Lobos Helena Antipoff | Humberto Mauro | José Mário Pires Azanha Julio de Mesquita Filho | Lourenço Filho | Manoel Bomfim Manuel da Nóbrega | Nísia Floresta | Paschoal Lemme | Paulo Freire Roquette-Pinto | Rui…

novo projeto para o Brasil. No Piauí, as sociabilidades deste grupo, atuaram de forma significativa a partir do processo revolucionário de 30, inserindo-se nas teias burocráticas do Estado, e passando a atuar em vários setores, contribuindo com as reformas de modernização da capital, bem como nos discursos de ordem e nacionalidades. Por isso utilizamos como referência, leituras de Miceli (1979), Oliveira (1982), Pandolfi (1999), Bomeny (2001), Nascimento (2002) e outros. A compreensão da…

1827 – pedagogia | |pombalina – e traz as seguintes características: reformas pombalinas da instrução pública com o objetivo de articular a educação ao desenvolvimento de Portugal. Instauram-se as aulas regias e as cadeiras | |isoladas de primeiras letras; 2) desenvolvimento da pedagogia leiga (1827 – 1932), em sua fase inicial foi marcada pela utilização do método lancasteriano ou mutuo, ocorreram várias reformas tentando | |institucionalizar a educação.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Luciane Ferreira RA: 6397217498 Maria Fernanda Beloni Miranda RA: 6396246736 Talitha Mugnai Fernandes de Campos RA: 7335552679 Vanda Eliane de Oliveira Braga RA: 8307762161 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora Ana Cristina…

movimentos: Iluminismo, Reforma Protestante, Grandes Navegações, Descobertas de Novas terras entre outros. De acordo com José Luiz (1998) os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa. Antes da chegada dos portugueses, os índios, habitantes das terras recém descobertas, já tinham características próprias de aprendizado. Diante do que encontraram, os portugueses mudaram, pois não tinham as marcas repressivas do modelo educacional europeu. A Reforma…

militar, a valorização aptidão pessoal de seus membros. Esses princípios eram rigorosamente aceitos e postos em prática por seus membros que tornaram a companhia de Jesus uma poderosa e eficiente congregação. A companhia de Jesus foi criada logo após a reforma protestante (século XVI), como uma forma de barrar o avanço do protestantismo no mundo. Portanto esta ordem religiosa foi criada no contexto da contrarreforma católica. Os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil no ano 1549, com a…

militar, a valorização aptidão pessoal de seus membros. Esses princípios eram rigorosamente aceitos e postos em prática por seus membros que tornaram a companhia de Jesus uma poderosa e eficiente congregação. A companhia de Jesus foi criada logo após a reforma protestante (século XVI), como uma forma de barrar o avanço do protestantismo no mundo. Portanto esta ordem religiosa foi criada no contexto da contrarreforma católica. Os primeiros jesuítas chegaram ao Brasil no ano 1549, com a…

instituído somente em 1772, o subsidio literário, que incidia sobre a venda de carne nos açougues e aguardente. Ao final do século XVIII a Colônia brasileira apresentava um quadro educacional deplorável: além de “algumas aulas régias criadas com a reforma pombalina”, possuía “algumas escolas primárias e secundárias, em mãos de eclesiásticos” (ROMANELLI, 1992, p. 38). No inicio do século XIX, o Brasil passou por importantes mudanças políticas, sem que o modelo agro-exportador baseado na…

penaterra@yahoo.com.br biosabor@uol.com.br ACEMPRE Valmir Anderle Antonio Helmich Juliano Casagrande Marechal Cândido Rondon ACESI Luiz Pirin Loeri Pasa Francisco Beltrão Av. Gal. Osório, 214 – Cango -Francisco Beltrão CEP: 85604-240 46.3523-3396 acesi@wpm.com.br ADEOP São Miguel do Iguaçu ADR Francisco Beltrão (46) 3524-05.58 agencia@netconta.com.br AFA Curitiba Rua da Bandeira, 500 CEP: 80035-270 Curitiba32502122…

Lei Magna que dizia “instrução primária é gratuita para todos”. Porem por todo o império pouco se fez pela educação brasileira e muitos reclamavam de sua qualidade ruim. E ainda segundo Bello (1998), mesmo após a proclamação da República várias reformas foram realizadas no sistema educacional buscando melhora-lo, o autor afirma que “a educação brasileira não sofreu um processo de evolução que pudesse ser considerado marcante ou significativo em termos de modelo”. Portanto,…