Reflexões Sobre Tic

ANÁLISE EXPLORATÓRIA DO ENSINO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NACIONAIS Autoria: Claudio Pitassi, Valter de Assis Moreno Júnior RESUMO O presente estudo faz uma reflexão sobre o papel e conteúdo das disciplinas obrigatórias de Sistemas de Informação (SI) nos cursos de graduação em Administração de Empresas. Seus objetivos incluem a avaliação dos conteúdos programáticos das disciplinas obrigatórias de Tecnologia da Informação (TI) e SI…

discute sobre quais ferramentas virtuais conseguem atingir resultados mais significativos e quais as mais apropriadas para se ensinar aquilo que está impresso no currículo escolar. Porém esses instrumentos sozinhos, não modificam tal processo, depende imprescindivelmente da postura de quem a utiliza – no caso o educador e o método deste. Considerando a educação no contexto de uma constante evolução tecnológica aliada as mudanças significativas das práticas pedagógicas, pretendemos…

trabalho faz, inicialmente, reflexões sobre a qualidade educacional nos dias de hoje. Em seguida, apresenta, em linhas gerais, o benefício da implementação de acesso informatizado no apoio educacional das crianças. Finalmente, propõe a implementação de um projeto educacional informatizado, como atividades de inclusão digital interativa. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. LEVANTAMENTO DE INFORMAÇÕES 5 2.1. Acesso às Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) 5 2.1.1. Proporção…

Ivo José Both[2] RESUMO A presente pesquisa intitulada “A importância e competências do tutor na Educação a Distância” teve como base a importância e competências do tutor frente ao uso da TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) e a relação tutor/aluno nesta modalidade de ensino chamada EaD. A pesquisa foi construída partir do principal objetivo: Compreender a importância e competências do tutor na Educação a Distância…

INTRODUÇÃO Nesta explanação, pretende-se tecer breves reflexões acerca da construção dos registros de documentação informativa que têm circulado na rede mundial de computadores com a acessibilidade às Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Apresenta-se uma amostragem dos registros de como discentes, que cursam o ensino médio, em uma instituição pública estadual fazem uso da linguagem escrita no ambiente virtual; como também comentar sobre as relações interativas construídas…

UMA REFLEXÃO SOBRE CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS VOLTADOS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA Eloá Jane Fernandes Mateus1 Resumo: O presente artigo pretende discutir a utilização dos jogos eletrônicos (games) no contexto educacional, e analisar critérios para sua avaliação. Essa discussão é feita com base nos critérios elencados em um instrumento que busca contemplar aspectos desejáveis nos games, do ponto de vista pedagógico. O instrumento proposto não pretende ser conclusivo, mas sim…

sentido de pôr a escola à altura do seu tempo. E pôr a escola à altura do seu tempo não é soterrá-la, mas refazê-la.(Freire, 1961). A fala em epígrafe foi extraída do memorável debate entre o educador Paulo Freire e Seymour Papert, renomado teórico sobre o uso de computadores na educação. No programa, o tema em questão era o futuro da escola com o desenvolvimento das tecnologias. Enquanto para Papert a escola, tal como a conhecemos, tinha os seus dias contados, Freire defendia a…

processo, uma vez que a escola é entendida como uma nova instituição/entidade que se pretende autónoma do Ministério de Educação. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ARAÚJO, M. e PEREIRA, M. Interculturalidade e políticas educativas em Portugal: reflexões à luz de uma versão pluralista de justiça social. Coimbra: Centros de Estudos Sociais, Universidade Coimbra. CARNEIRO, R. (2001). Fundamentos da Educação e da Aprendizagem, 21 Ensaios para o Século 21; Ensaio 2 – “Velhos problemas,…

conhecimento veio corroborar para o surgimento de críticas por parte de alguns estudiosos da época, que não aceitavam uma historia restrita da elite europeia. No inicio do século XX, o ensino de historia foi instrumento de confronto na decisão sobre que conteúdos a historia deveria ensinar. Na década de 30, o Ministério de Educação caracterizou o ensino de Historia com a consolidação do culto aos heróis da Pátria. O ensino de História no Brasil, por mais de um…

São Paulo 2011 Como fazer projetos inovadores Esta apostila é destinada a todos os profissionais de educação que têm interesse em promover a inovação pedagógica por meio do uso d a s Te c n o l o g i a s d a I n f o rm a ç ã o e Comunicação (TIC). 2 Apresentação A Microsoft Educação tem a missão de ajudar alunos e educadores a alcançarem seu potencial pleno. Desde 2003, por meio da iniciativa mundial Parceiros na Aprendizagem, a instituição disponibiliza tecnologias e apoio…