AS NOVAS TECNOLOGIAS E OS MOVIMENTOS SOCIAIS

AS NOVAS TECNOLOGIAS E OS MOVIMENTOS SOCIAIS

Introdução As transformações ocorrida no ensino de historia representa a transformação da relação aluno professor que deixou de ser uma relação do poder para se transformar numa relação de troca de conhecimento. Se entes o professor se colocava na posição de detentor do conhecimento frente a passividades dos alunos, atualmente o professor apenas media aponta caminhos para a aquisição do aprendizado. As novas tecnologias pode ser um instrumento significativo por proporcionar aos professores importantes recursos que o auxiliam em sua missão de impulsionar a aprendizagem e de estimular nos alunos, uma pré-disposição em aprender. E permitem ao professor uma maior proximidade como os alunos. Pois pesar da resistência entre os professores, em dispor de linguagens diferenciadas das convencionais não há como negar que a utilização de novas tecnologias no ensino tem crescido em quantidade e qualidade,embora em alguns caso o uso das novas tecnologias, venha acontecendo lentamente, ou utilizadas do forma inadequada.

As discussões são constantes em torno do ensino de historia. São debates tanto na esfera internacional como no Brasil a procura de novos caminhos que possam facilitar o ensino de História. O cenário historiográfico frequentemente é ocupado com buscas para que ensino de história tenha sentido. Antes considerada uma “matéria decorativa” a historia ganha graus de importância na formação de uma identidade nacional, posteriormente aparece com instrumento primordial na formação de indivíduos comprometidos com a nação e, com esse objetivo permaneceu durante o século XIX e continua na atualidade. Variando em tempo, espaço e aprofundamento de alguns conteúdos cabia ao professor de História estimular nos alunos o amor a Pátria e a idéia de pertencimento a uma nação. O ensino de