Reflexoes Sobre Proposta Curricular Para Creche

aprender em contato com a natureza. Formar o cidadão participante ativo, propiciar o desenvolvimento suas habilidades cognitivas para pesquisas selecionar e criar idéias próprias, para seu bem e o bem coletivo. JUSTIFICATIVA: Nossa Proposta Pedagógica fundamenta-se nos direitos da criança à educação e ao cuidado, assim como no acesso ao conhecimento historicamente construído pela humanidade, oferecendo oportunidades para que a criança interaja com esses conhecimentos de…

.............................................................................................02 1 - A Escola.....................................................................................................................03 1.1- Proposta Pedagógica da Creche Judith de Barros Batelli para o ano de 2014.............04 1.2 - Diretrizes Gerais das Rotinas..................................................................................05 1.3 - Os espaços do cuidar e educar...................

I (0 a 3 anos) do 5º semestre do curso de Pedagogia a Distância – DOURADOS 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................. 4 1. IDENTIFICAÇÃO DA CRECHE 1.1- Dados da identificação da instituição.................................................................... 5 1.2- Clientela atendida pela instituição....................................................................... 6 1.3-…

Educação Infantil. A metodologia utilizada foi a revisão de literatura. Nessa abordagem, contextualizamos brevemente a Educação Infantil do ponto de vista histórico, apresentamos uma análise da Lei de Diretrizes e Bases e também o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI). Nesse sentido identificamos como a Educação Física e os conteúdos que consideramos relacionados a ela aparecem nesses documentos e como esses conteúdos são trabalhados na prática nas…

INTRODUÇÃO O resgate do papel da escola tem sido um desafio. Uma escola que assume a responsabilidade de atuar na transformação e na busca do desenvolvimento social, cujos sujeitos, que dela participam, devem empenhar-se na construção de uma proposta para a realização desse objetivo. É a instituição escolar que no mundo moderno e contemporâneo apresenta-se como a forma de acesso aos conhecimentos e é a escola pública, gratuita e universal que se constitui como a…

INFANTIL: DIRETRIZES PEDAGÓGICAS INDISPENSÁVEIS PARA O TRABALHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Considerando a Educação infantil como a primeira e importante etapa da educação básica, precisamos refletir e definir de forma mais clara possível, sobre todos os aspectos que promovem um trabalho eficaz e apontam para uma política de educação infantil de boa qualidade. Na defesa da educação infantil, devemos pensar não só nas especificidades desse campo educacional, mas também, na…

OS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DE PROPOSTAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL DOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS Maria Carmen Silveira Barbosa Faculdade de Educação - UFRGS Prólogo Este texto procura problematizar alguns dados encontrados numa pesquisa denominada Mapeamento e análise das propostas pedagógicas municipais para a educação infantil no Brasil, realizada no ano de 2009 (BARBOSA,2009). A intenção não é apresentar os dados brutos e/ou as primeiras análises que estão ao alcance…

Resumo: Sensível à necessidade de produção de novas relações dos seres humanos entre si e com a natureza, este texto traz reflexões sobre os sentidos e compromissos fundamentais do trabalho em creches e pré-escolas. Sua intenção é contribuir para instituição de novas formas de viver, sentir e pensar a vida na Terra! Palavras-chave: educação e ecologias; relação seres humanos-natureza; educação infantil. Vivemos uma situação de emergência planetária, em que está clara a…

estagio realizada em uma escola filantrópica de Londrina no ano de 2014. A intervenção foi realizada como uma turma de 14 crianças de 3 à 4 anos, sendo uma portadora de necessidades educacionais especiais assistida pela inclusão,dentro da grade curricular do curso de Pedagogia , é determinante o período de estagio, onde podemos experimentar da pratica embasados na teoria da qual fomos expostos no período de três anos. O que podemos compreender segundo as palavras de Vigodysk, é que…

O presente trabalho tem como objetivo conter informações sobre a Educação Infantil no Brasil, enfatizando e contextualizando as Diretrizes Curriculares Nacionais bem como a (Resolução número 05, de 17 de dezembro de 2009), que fixam as normas a serem observadas na organização de propostas pedagógicas na Educação Infantil. Também propõem algumas reflexões pontuais no campo de pesquisas sobre as práticas educativa utilizadas na educação da infância; enfatizando questões