Referencias Bibliograficas De Bettelheim

...................................15 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................19 REFERÊNCIAS..........................................................................................................22 INTRODUÇÃO Este trabalho, realizado por meio de pesquisa bibliográfica, foi elaborado a partir da necessidade de compreender melhor a forma como os contos de fadas influenciam no desenvolvimento afetivo-emocional…

essa forma literária conforme sua necessidade, pois se trata de uma obra aberta à subjetividade e que oferece de modo simplificado novas dimensões à imaginação da criança, sendo passível de um leque de possibilidades interpretativas. Como disse Bettelheim (1986: 20-21), os contos de fadas são ímpares, não só como forma de literatura, mas como obras de arte integralmente compreensíveis para a criança, como nenhuma outra obra de arte o é. Como sucede com toda grande obra de arte, o…

os contos de fadas podem ser decisivos para a formação da criança em relação a si mesma e ao mundo à sua volta. Assim, o objetivo desse estudo é investigar o uso e a contribuição dos contos de fadas na educação infantil. Realizamos uma pesquisa bibliográfica, para tanto, tomamos como pressuposto teórico obras de autores que tratam do tem em foco. Palavras-chave: Contos de fadas. Transformação de Personalidade Literatura Infantil. ABSTRACT Literature plays a…

intitulado “A exclusão social no conto O Soldadinho de Chumbo” de Hans Christian Andersen, através de elementos que problematizem a deficiência e a identidade nas relações construídas social e culturalmente. Utilizaremos a tipologia sugerida por Bettelheim, Abramovich, Groppa, Nelly, Zilberman, Silva, que contempla o texto como um processo em que predominam atividades cognitivas e discursivas. Na ótica do estudo, concepções de deficiência embutidas na literatura, podem favorecer para que…

estudaram a questão abordada e reconheceram a sua importância a fim de embasar, teoricamente um projeto pedagógico tendo seu ponto principal a brincadeira como objetivo estruturante no aprendizado da criança. REVISAÕ BIBLIOGRÁFICA A criança inicialmente é egocêntrica, só se interessa por ela mesma, para depois se interessar pela casa, família, escola ampliando, dessa forma seu circuito de interesse até os problemas mais aamplo da humanidade. A maioria dos…

na construção do comportamento das crianças de de 6 anos. Com o objetivo de discutir a relação da literatura infantil e o verdadeiro significado que os personagens transmitem às crianças na sociedade. Esse texto possui partes de uma pesquisa bibliográfica com amparo de questionários realizados com mães e professora. Foi também, contada uma das histórias, em sala de aula, em uma escola da região Central da cidade de São Paulo, da qual foi feita uma análise do comportamento das crianças.…

forma ampla, a importância que tem no desenvolvimento da criança na dimensão pedagógica. Apresenta uma abordagem que favorece a reflexão, a análise e interação acerca das teorias e hipóteses levantadas. A pesquisa bibliográfica foi a que apoiou toda a elaboração deste trabalho como Bettelheim (2004), Coelho (2000). Destacam-se também os autores (Charles Perrault, Irmãos Grimm e Hans Christian Andersen) que contribuíram com os registros escritos dos contos de fadas e suas novas adaptações…

durante a terceira infância. . Palavras-chave: criança, contos de fadas, desenvolvimento. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 7 2.1 Metodologia da ação 11 3. CONSIDERAÇÕES 17 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 19 5. ANEXOS 20 Anexo A – Ilustração de Elsa para conto Mãe Hulda 20 Anexo B - Ilustração de Rapunzel para conto As três línguas 21 Anexo C - Ilustração de Martina para conto A pastora de gansos 22 Anexo D - Ilustração de…

CAMANDUCAIA, MINAS GERAIS. 2010 1. INTRODUÇÃO O nosso artigo foi elaborado através de pesquisas bibliográficas baseado na bibliografia de alguns autores principalmente Rudolf Steiner E também através de conhecimentos adquiridos com professoras em uma escola Waldorf e através de cursos. Neste trabalho vamos falar da criança desde o seu nascimento para que

Escrita; Desenvolvimento Psicológico. SUMÁRIO 1. Introdução 05 2 Revisão Bibliográfica 07 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino 17 3.1 Tema e linha de pesquisa 77 3.2 Justificativa 17 3.3 Problematização 17 3.4 Objetivos 18 3.5 Conteúdos 18 3.6 Processo de desenvolvimento 18 3.7 Tempo para a realização do Projeto 19 3.8 Recursos humanos e materiais 20 3.9 Avaliação 20 4 Considerações Finais 21 5 Referências 23 6 Anexos 24 1 INTRODUÇÃO O desenvolvimento do trabalho…