Redação Sobre O Trabalho Academico

OLFORD WALTERS UNIVERSITY DOS USA MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Metodologia em Pesquisa Científica PROFESSOR: Dr. Marcos Azeredo Acadêmico: Marinalva Leite do Nascimento O que é pesquisa? O presente estudo tem como finalidade conceituar o elemento “Pesquisa”. A identificação deste verbete no cenário linguístico tem a perpetuar a fundo todos os preceitos referentes a ele. A própria etimologia da palavra…

| |DISCIPLINA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO I |PERÍODO: 1º | |REGIME ACADÊMICO: SEMESTRAL |C/H: 30 H/A |ANO LETIVO: 2010 | |TURNO: NOTURNO |MODALIDADE DA OFERTA: PRESENCIAL

Sendo assim faça um resumo destacando a importância da disciplina. A preparação, a redação e a apresentação de trabalhos científicos envolvem um grande número de questões de natureza técnica e estética, dentre as quais, pode-se destacar a disciplina, a criatividade na seleção da bibliografia, a leitura de forma organizada, a ousadia e o rigor na abordagem do assunto, além da obediência a certas normas de redação e apresentação do texto final. A Metodologia Científica irá abordar as…

matéria Metodologia do Trabalho Científico II, mas também como um material de apoio para o desenvolvimento de projeto que está sendo desenvolvido por nós alunos de pedagogia da faculdade progresso. Por isso esse será um material muito útil para o desenvolvimento e edição de nosso projeto. No capítulo V, diretrizes para a elaboração de uma monografia cientifica, Antônio Joaquim Severino, introduz o assunto, ao relatar sobre exigência metodológica da elaboração do trabalho científico e…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE CASCAVEL MANTENEDORA: UNIÃO EDUCACIONAL DE CASCAVEL – UNIVEL COORDENAÇÃO DO CURSO GRADUAÇÃO EM DIREITO COORDENAÇÃO DO TRABALHO DE CURSO PROJETO DE MONOGRAFIA ou ARTIGO Título do Projeto Nome do(a) acadêmico(a) Cascavel, 13 de abril de 2012. SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 3 1.1 Título da pesquisa 3 1.2 Autor(a): Nome do(a) pesquisador(a) 3 1.3 Professor(a)…

nos alunos universitários uma dificuldade incrível em sintetizar ideias, isto é, em fazer resumos. O fato é que esse tipo de atividade raramente é explicada na escola, quando muito solicitada, por isso os alunos chegam à faculdade sem a menor noção sobre como extrair as ideias principais de um texto.” (Fiorin, 1995) QUAL A FINALIDADE DO RESUMO? RESUMO Texto que sintetiza um conteúdo (livro, artigos, etc.) determinado A maioria são elaborados de modo a não fazer a leitura do…

fundamentados. Buscando contribuir para a superação dessa limitação, [...] fornece diretrizes lógicas, metodológicas e técnicas para a formação de adequados hábitos de estudo, de leitura e análise de textos, de utilização de instrumentos de trabalho acadêmico, de debate coletivo, de produção e sistematização do conhecimento. Ao mesmo tempo [...] subsidiar os alunos no desenvolvimento de uma saudável postura investigativa na sua aprendizagem [...] (SEVERINO, 2002, Apresentação). A…

textos acadêmicos3, tecnicamente organizados e de leitura prazerosa, tem sido, segundo análise de inúmeros pesquisadores, raridade, especialmente quando se trata de trabalhos de graduação Inácio Filho (1995, p. 9) destaca a dificuldade com que os professores universitários se deparam, em que os alunos não conseguem elaborar trabalhos “[...] de forma sistemática e eficiente, repetindo sempre “noções de pesquisa” que traziam do ensino básico”. Tais noções, segundo o autor, não diferem do…

Profa. MSc. Olga Tereza Pissetti Machado1 Resumo O texto é um artigo científico que objetiva orientar a sua elaboração. Nasceu da constatação das inúmeras dificuldades vivenciadas pelos acadêmicos quando lhes é solicitada a produção de um Artigo, o que ocorre muito freqüentemente no meio acadêmico. Inicia com a definição e as generalidades a respeito da matéria em pauta, apondo, a seguir, a listagem dos aspectos que podem ser abordados por esse tipo de publicação, bem como os vários tipos

DISCIPLINA: Introdução a Educação Superior CÓD. CURRÍCULO: G00016 SEMESTRE/ANO: 1º semestre/ 1- 2014 PROFESSOR: Euda Raposo 2. EMENTA: O estudante e seu contexto sócio-histórico. Linguagem e Ciência: uma construção histórica. O texto acadêmico-científico e suas condições de produção e de recepção: a construção de sentido e procedimentos técnicos e metodológicos. A autoria e seus efeitos: a construção de espaços de autonomia e criatividade. Cultura digital: novas práticas de…