Redação Sobre O Texto Os Saberes De Cada Um Ufmg

resolvido na escola, cada uma dessas ações envolve um tipo de texto com uma finalidade, um suporte e um meio de veiculação específicos. Conhecer esses aspectos é condição mínima para decidir, enfim, o que escrever e de que forma fazer isso. Vale ressaltar que, não são apenas as questões gramaticais que ocupam o centro das atenções na construção da escrita, mas a maneira de elaborar o discurso. Há outro ponto fundamental nessa transformação das atividades de produção de texto:…

de um ensaio ou position paper. Gênero textual que versa criticamente sobre tema específico, sem esgotá-lo, reunindo fichamentos de estudo. O ensaio ou position paper pode ser construído a partir do estudo de, basicamente, quatro objetos, a seguir: * Material didático elaborado por Virgínia Colares, em abril de 2008, a partir das normas vigentesda ABNT. 1) estudo sobre um autor: descrever/ discutir/ refletir sobre a vida, obra(s), pensamento(s) e proposta(s) de um dado autor; 2)

do Relatório / Pesquisa ................................................................. 12 4.2 Disposição e seqüência .................................................................................... 14 5. PÓS-LIMINARES OU PÓS-TEXTO ................................................................. 16 5.1 Fontes ............................................................................................................... 16 5.2 Glossário ........................

geral e na formação científico-tecnológica, possibilitando o desenvolvimento da cidadania e da competência sociopolítica dos educandos.” O artigo 16 do Decreto 5.773/ 2006 ,no item III das diretrizes para elaboração do PDI consta a seguinte redação: O Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, elaborado para um período de 5 (cinco) anos, é o documento que identifica a Instituição de Ensino Superior (IES), no que diz respeito à sua filosofia de trabalho, à “missão”…

problema. Objetivos – aqui vão aparecer às pretensões do pesquisador, descreve os prováveis resultados delimitando-os. Os objetivos dividem-se em gerais e específicos. No objetivo usa-se verbos no infinitivo. Exemplos: gerais – analisar, explicar, saber, entender, identificar, descrever, aprender, julgar, compreender, conhecer etc. Objetivos específicos – mostra aspectos e ações detalhadamente. Assim como o objetivo geral usa verbos no infinitivo o específico também. Exemplos:…

Zé Moleza - Milhares de trabalhos prontos, monografias, teses, tcc Metodologia da Pesquisa Pesquisar, num sentido amplo, é procurar uma informação que não se sabe e que se precisa saber. Consultar livros e revistas, verificar documentos, conversar com pessoas, fazendo perguntas para obter respostas, são formas de pesquisa, considerada como sinônimo de busca, de investigação e indagação. Este sentido amplo de pesquisa opõe-se ao conceito de pesquisa como tratamento de investigação…

.................................................................................... 422 CONTEÚDOS EM EAD: PEQUENOS DETALHES QUE FAZEM A DIFERENÇA NA HORA DE “FALAR” COM O ALUNO ... 428 A PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES .................................................................................

REFLEXÕES SOBRE REDAÇÃO ............................................................................ 8 1.1 Como escrever bem .............................................................................................. 8 1.2 Estudo da dissertação ............................................................................................... 8 1.2.1 Espécies de dissertação ........................................................................................ 8 1.3 Elementos estruturais…

me inquietam e assustam e certamente mortificam muitos estudantes. Ao fim do curso universitário nenhum autor clássico foi lido em sua inteireza, enquanto outros não passam de ilustres desconhecidos, isso graças a uma sanha que impõe toneladas de textos de intérpretes duvidosos e por vezes rocambolescos. Percebo que após essa prática cruel o aparelhamento teórico dos alunos continua não-estruturado e a listagem de obras aqui recomendadas pretende, se estudada, minorar esse problema. Na…

Regulamento do Artigo Científico Art. 1º - Os artigos Científicos sobre qualquer assunto do tema da área do curso de Pós-Graduação referido” deverão ser recebido através da secretaria da ceap Cursos, protocolado e uma cópia em CD, até 3 meses após o término da última aula do curso, informando que passando do prazo o aluno só poderá entregar o artigo científico mediante o pagamento do valor de uma mensalidade. Art. 2º - Cada autor poderá entregar somente um artigo científico.…