Recreio Dirigido Inclusão Social

descalabro do ensino médio. Portugal e Brasil da Educação, países irmãos na desgraça. A sintonia é total, agora, até mesmo em relação um acordo ortográfico que tanto custou a desencalhar. Os políticos agem a reboque dos escândalos que a comunicação social prodigamente propala (como se nada houvesse de bom na Educação, que pudesse constituir notícia). As decisões dos políticos visam, sem excepção, atenuar efeitos sem intervir nas causas. São inúteis exercícios de cosmética…

intervenções pedagógicas pouco eficazes e com resultados possivelmente desastrosos. A mera constatação dessa estreita correlação entre mundo familiar e mundo escolar não basta para mudar o quadro tão antigo e atual da conversão das desigualdades sociais em desigualdades escolares. Na perspectiva de uma educação de qualidade para todos, essa situação precisa ser enfrentada, pois a escola pública eficaz deve ser capaz de ajudar a garantir a cada um de seus alunos, independentemente…

paradigma até então vivenciado e defendido. Cabe registrar aqui que os avanços obtidos desde então, na compreensão do esporte como uma política de Estado, se devem em grande parte ao compromisso do Professor Tubino como homem público. A vitória na inclusão do art. 217 na Constituição Federal, reconhecendo o esporte como direito de todos, é uma das muitas histórias que ele protagonizou e se orgulhava em nos contar. Por tudo isso, acreditamos que esta contribuição do Professor Tubino será…

Subsecretaria de Gestão Pedagógica e Inclusão Educacional Diretoria de Execução de Políticas e Planos Educacionais Gerência de Ensino Fundamental Núcleo de Apoio Pedagógico e Orientação Educacional Brasília, 2010 GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL EM EXERCÍCIO Wilson Ferreira de Lima SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Eunice de Oliveira Ferreira Santos SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Erichson Dias Noronha SUBSECRETÁRIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO EDUCACIONAL…

crianças. Com isso, as que possuem dificuldades de aprendizagem apresentam um risco elevado de terem um autoconceito negativo em relação ao seu desempenho na escola. Outro ponto destacado são os problemas de socialização, elas têm menos habilidades sociais que seus colegas sem dificuldades de aprendizagem, e que estas persistem ao longo da vida escolar. É necessário que o psicopedagogo tenha um olhar abrangente sobre as causas das dificuldades de aprendizagem, indo além dos…

surdez é uma grande invenção. (LOPES, 2011, p.7) Ao partir do entendimento de que a surdez é uma invenção, os autores deste livro objetivam mostrar que sobre a materialidade de um corpo marcado pela surdez se inscrevem verdades que são construídas social e temporalmente. Diferentes especialistas de distintos campos do saber empenham esforços para classificar, caracterizar e identificar o sujeito surdo. Os otorrinolaringologistas, os fonoaudiólogos, entre outros especialistas da saúde,…

repreender ocorrências de bullying em sala de aula; elencar propostas metodológicas por meio da Mediação Dialética que auxiliem o professor em atividades que contribuam para a conscientização dos alunos sobre o bullying e para promoção da integração social em sala de aula. Por fim, propor a transversalidade do tema bullying ao projeto político-pedagógico das escolas, como mais uma ferramenta de conscientização e prevenção à violência deste tipo de conduta no ambiente escolar. Esse estudo…

é acompanhada por um conjunto de conceitos e diretrizes que confirmam uma atitude baseada na cooperação e no respeito às singularidades, como o estímulo à intersetorialidade, o compromisso com a integralidade, o fortalecimento da participação social e o estabelecimento de mecanismos de cogestão do processo de trabalho, que promovam mudanças na cultura organizacional, com vistas à adoção de práticas horizontais de gestão centrando-se na organização do trabalho em equipe. A escola deve ser

1º CICLO DE ENSINO BÁSICO ........................................................ 69 2º E 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO E ENSINO SECUNDÁRIO .................................................................................... 71 7.3. EQUIPAMENTOS SOCIAIS ...............................................................89 7.3.1. 7.3.2. 7.3.3. 7.3.4. 7.3.5. 7.3.6. CRECHES .......................................................................................... 93 CRIANÇAS E JOVENS EM RISCO ........

etária, sem atrasos na sua aquisição cognitiva. Justificativa Durante toda a história da educação encontram-se dados de que os surdos eram considerados seres incapazes de conviverem com os ouvintes e muitos foram e continuam sendo os problemas de inclusão e integração na escola, sociedade, trabalho, lazer, etc. Atualmente há dados de trabalhos que comprovam que o indivíduo surdo desenvolvendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) consegue minimizar as dificuldades de comunicação…