Recreio Dirigido Inclusão Social

que se insere na linha de pesquisa “Práticas pedagógicas e suas relações com a formação docente”, são analisados depoimentos de profissionais de cinco escolas estaduais de Campo Grande, MS, consideradas bem-sucedidas no processo de promover a inclusão de alunos com deficiências e/ou com necessidades educacionais especiais no ensino regular. As fontes teóricas do estudo foram buscadas em autores da área: Bueno (1993; 1999), Silva (2003), Carvalho (1991; 2004), Ferreira (1993; 1995;…

Sandra Rocha Nunes - Pedagogia Luciana Turatti Oliveira - Pedagogia Silmara Marracho da Costa - Magistério Cibele Marise de Campos - Pedagogia Veridiana Deberitz Felizardo - Magistério Taiguara Belo de Oliveira - Superior completo em Ciências Sociais Ângela Maria Tobias - Superior completo em Matemática Viviane Cibeli D. Satahelim - Superior completo em Letras Rita de Cássia Sotello - Superior completo em Ciências Biológicas Roberto Cerqueira Dalto - Superior completo em Letras …

sistémica dos problemas que se colocam ao nosso sistema escolar, bem como algumas hipóteses sólidas de possíveis soluções que contrariam o nosso proverbial cepticismo. Referimo-nos aos problemas da organização escolar e da sua gestão, aos problemas da inclusão e da construção de uma vida escolar democrática e participada, ao problema de exercer o rigor nas aprendizagens com base no gosto por aprender, ao problema de fazer coincidir a formação de professores com a construção autónoma de…

intervenções pedagógicas pouco eficazes e com resultados possivelmente desastrosos. A mera constatação dessa estreita correlação entre mundo familiar e mundo escolar não basta para mudar o quadro tão antigo e atual da conversão das desigualdades sociais em desigualdades escolares. Na perspectiva de uma educação de qualidade para todos, essa situação precisa ser enfrentada, pois a escola pública eficaz deve ser capaz de ajudar a garantir a cada um de seus alunos, independentemente das…

aprendizagem e o comportamento destas crianças. O essencial é o reconhecimento da doença e a busca de soluções e as atividades lúdicas podem ajudar no tratamento e na aprendizagem destas crianças. Foi realizado uma pesquisa através de questionários dirigidos a professores com intuito de se saber qual a importância das atividades lúdicas no processo ensino aprendizagem. Após a recolha dos dados e a experiência vivenciada pelos docentes pode-se constatar o quanto é importante aplicar…

casos em que o Estado de Goiás, suas autarquias, empresas públicas e fundações por ele criadas forem interessadas 1. e) nas comarcas com mais de uma vara cível, serão distribuídas entre elas as causas em que forem partes instituição de previdência social e segurado, processadas e julgadas na Justiça Estadual por força do disposto no § 3º do art. 109 da Constituição Federal. Ficam 1 . Ofício-Circular nº 018/98 e Provimento nº 38/98. 1 7 mantidas as distribuições já…

segundo a qual as funções psicológicas humanas só emergem na relação social, na cultura. Considerando que a constituição do sujeito se dá através dos signos, notadamente da linguagem, aproximamonos dos estudos de Bakhtin, que concebe os signos como emergentes do/no processo de interação entre uma consciência individual e outra e que a consciência individual nada pode explicar, devendo ela mesma ser explicada a partir do meio social e ideológico. Em diálogo com esses autores,…

num trabalho de conclusão do curso de Ciências Sociais da Universidade Federal de Santa Catarina. O trabalho é resultado de uma pesquisa cujo objetivo foi o de identificar o imaginário, os discursos e as outras formas de expressão de crianças moradoras do Mont Serrat, comunidade localizada na área central de Florianópolis, a respeito das violências, em especial daquelas decorrentes do narcotráfico. As preocupações relativas a situações de exclusão social e de segregação no contexto…

Variações patrimoniais positivas 6.2 Variações patrimoniais negativas 11. Donativos 11.1 Noção de donativo 7. Valorimetria/mensuração dos inventários 11.2 Donativos ao Estado e outras entidades 7.1 Critérios valorimétricos 11.3 Mecenato social 7.2 Ajustamentos em inventários 11.4 Mecenato cultural, ambiental, desportivo e educacional 8. Amortizações e depreciações 8.1 Depreciações e amortizações aceites como gasto 8.2 Taxas de depreciação e amortização 8.3…

ação familiar e da comunidade. Art. 4º. A Educação Infantil tem como objetivo proporcionar as condições adequadas para promover o bem-estar e o desenvolvimento da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual, linguístico, moral e social, mediante a ampliação de suas experiências e o estimulo pelo interesse do conhecimento de ser humano, da natureza e da sociedade. Art. 5º. A prática da educação infantil deve se organizar de modo que as crianças desenvolvam as…