Recreação

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: RECREAÇÃO SÃO PAULO 2013 CAROLINE MENDES DOS S. DE MORAIS RA: B828AJ-0 Licenciatura CLAUDIA CORDEIRO DE FREITAS RA: B86FDE-0 Licenciatura DANILO DOS SANTOS ROQUE RA: B593830 Licenciatura EDMILSON D. DE OLIVEIRA JUNIOR RA: T142AH2 Graduação GESSICA DOS SANTOS BEZERRA RA: B81AEI-1 Graduação KAREN MARTINS LARANJA

Recreação na escola: Momentos de Aprendizagem a partir do Lúdico CURSO PEDAGOGIA A LU N A : G A B R I E L A B R E N N E R P E R E I R A E-MAIL: gabrielabrenner@gmail.com Público Crianças desta escola estadual Dos anos iniciais: Em específico dos 1°, 2° e 3° anos Problemas Encontrados Falta de atividades direcionadas durante a recreação (Recreação é uma forma de passar o tempo para obter distração, ou seja, relaxamento mental ou físico. Diferente do lazer, ela…

UNIR UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR NÚCLEO DE SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PERFIL DA RECREAÇÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA COMO AÇÃO EDUCATIVA PARA ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL ALMIR RIBEIRO DE ARRUDA TEREZINHA ANDRADE MOURA PORTO VELHO, RO 2007 ALMIR RIBEIRO DE ARRUDA TEREZINHA ANDRADE MOURA PERFIL DA RECREAÇÃO ESCOLAR E SUA IMPORTÂNCIA COMO AÇÃO EDUCATIVA PARA ALUNOS DE 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia…

Criatividade e Recreação Carga horária: 80 Ementa Tendências curriculares no ensino da arte e do movimento. Socialização, criatividade e aprendizagem. A arte e o movimento como possibilidades de expressão e representação da criança em seu mundo. Técnicas para utilização de materiais artísticos. Técnicas de expressão corporal para representação dramática. Relações com temas transversais. Lazer, brincadeiras infantis e recreação. Objetivos Entender o papel da arte, da…

Recreação e Lazer Recreação é praticamente ligada a lazer, como se os dois possuíssem o mesmo significado. Isso talvez aconteça, pois os dois têm características em comum como lúdico, satisfação pessoal, e facilidade nas regras. Mas recreação e lazer não estão restritos um ao outro, porem encontramos vivencias que pertencem um ao outro. Ler um livro, conversar com amigos, visitar exposições são atividades de lazer, sem que sejam, por definição, uma recreação. Igualmente podemos encontrar um

Recreação Termo recreação é hoje passival de analise por muitas óticas diferente. Para Uvinha (2004), “ A recreação pode significar muitas coisas para muitas pessoas. É uma palavra que é reconhecida, em uso comum, e ainda é raramente definida de forma clara. Para alguns, ela pode ser usada intercambiando com o conceito lazer, para outros, ela tem conotação mais especifica, que define e distingue uma distinta área comportamental.” Aqui optaremos por distinguir regreação de maneira…

PROJETO 1-Tema: Recreação 2-Título: Brincar, jogar e aprender revivendo momentos da infância 3- Ano/Idade: 50 á 70 anos 4-Duração: 15 dias 5-Problemática: O sedentarismo apresentado pelos idosos atualmente. O envelhecimento é associado à perda de massa muscular com redução da força muscular, da flexibilidade e da função pulmonar entre outros aspectos. Por isso, os idosos são considerados um importante grupo de risco para o sedentarismo, que pode ser caracterizado nessa faixa etária pela

Como forma de enriquecimento para o desenvolvimento da criança no momento da recreação, através desta atividade ocorre a evolução. Por saber que o brincar é a principal atividade da criança, quando ela não está dedicada a uma atividade que seja muito necessário como se alimentar , dormir e outros. Todas as crianças brincam se não estão cansadas, doentes ou impedidas 14. Alguns autores afirmam que o brincar tem um papel importante, inclusive sinalizando quando a criança tem algum tipo de…

ficarão localizados os sacos; - Na linha de fundo do outro lado da quadra ficarão as caixas com as placas numeradas e os juízes laterais e central; Parte Final: Ao final das atividades, será realizado uma reunião entre todos envolvidos na recreação para discutir os pontos e objetivos abordados em aula. No encerrando todos ganharão medalhas de participação, tirando o foco entre ganhadores e perdedores e realçando o trabalho coletivo realizado.

Resumo Recreação Infantil Define-se a Recreação como uma metodologia que apresenta uma proposta de ensino-aprendizagem construtivista e sociointeracionista alegre e muito divertida, e de abordagem inter e transdiciplinar, em que o processo de aprendizagem se dá pela interação numa dimensão individual e coletiva. A recreação se caracteriza poruma seqüência de ações e atividades educativas com um objetivo:, instigar processos internos de desenvolvimento mental para…